校长杯足球赛美篇(2021年度校长述职报告)
更新时间:2022-10-21 12:00:35一、重点工作的开展
(一) 树立全局观念,强化内部管理,求精求细。
1.依托“五项管理”,压实“双减”责任,让课后服务更加丰富多彩。
制定校长任期工作目标,修改完善i《教职工年度考核方案》《专业技术职务竞岗竞聘方案》《教职工考勤管理办法》《班主任绩效考评方案》《作业研究实施办法》等内部管理规定。积极探索“五项管理”和“双减”工作的有效途径,全面落实管理举措,从“小切口”上着手,在“大改革”上发力,认真开展了作业辅导自愿选择、社团活动择项选择的多元化课后服务,成立了由政教处负责管理的旋风体育、Talk英语、金话筒、书法绘画、音乐舞蹈等8个社团,按活动计划正常开展每天40分钟的社团活动。在旗教育系统“建党百年”活动中,我校师生组文艺节目均获二等奖,书画作品被推送到教育系统网络平台,经典诵读师生组分别荣获二等奖、三等奖。
2.推进课程改革,营造润泽课堂,让课题研究更加扎实有效。
我校以学科课程体系建设为中心,以课堂教学改革为切入点,深入开展“实施一体两翼三评价,建设学习共同体”课题研究。以旗级学科工作室为依托,以校级学科组长为主力,以各学科教师为成员,建立了上下联动的教研组织。采取校本培训与外出学习、观摩相结合,自主研讨与参与领航学校互相交流相结合等方式,丰富培训、研学、激励、创新内涵,夯实课题研究基础,扎实开展“观察--描述--反思--改进”系列活动,践行“读书--实践--写作”教育生活方式。通过教师全员性、日常性、专题性、素质提升性的校本教研,从小组关系建立、倾听能力打造、集体备课研讨、课例观察与研究,阅读写作提升等方面研修并举强,实施与师生相关的基于欣赏和鼓励导向的考核、考试等方面的“欣赏 帮助”、“表现 考试”的多元化评价方式,促进了教师专业化发展和学生核心素养的发展。加强校本课程的开发与研究,将《硬笔书法楷书规范字教程》作为校本写字教材,在课后服务时间内每天固定20分钟为习字课,由指导教师,按照学期写字指导计划进行规范字书写的序列训练和针对性的指导,学生硬笔规范字书写水平不断提高。
3.创新活动载体,丰富德育内涵,让学生品德更加高尚完美。
发挥党组织引领作用,党政齐抓共管,实施铸魂育人培根工程,形成了“全员、全过程、全方位”育人格局,实现了党建和思想政治工作的同步推进。
围绕党史学习教育、建党百年、强国有我等8个主题,开展了16次志愿服务、党史诵读、知识讲座等不同形式的主题活动和8次文明集体、先进个人评比活动。成功举办了第八届校园文化艺术节、运动会。新建了100延长米的励志文化墙和两尊“立德树人、培根铸魂”大门雕塑,打造高雅校园文化,构建和谐育人环境。在社会上引起强烈反响和共鸣,有21篇简讯、美篇等被中国火炬、内蒙古美育在线等6个专刊或公众号、融媒体采用。
4.消除厌战情绪,提高防控意识,让安全防线更加牢不可破。
在疫情防控方面,适时对师生进行多种形式健康培训,严格落实晨午晚检制度和因病缺勤登记制度,定期组织疫情防控演练,全面普及防疫知识,毫不松懈地抓好疫情防控“常态化”管理。目前,我校全体师生疫苗接种为“日清零”状态,完成了全员接种任务。
在学校安全管理方面,以校园安全、道路交通安全、食品卫生安全、消防安全、防溺水安全、上下楼梯安全、学生节假日安全、教育教学安全和学生心理健康为重点,加强安全工作的组织建设和制度建设,层层签订“一岗双责”安全责任状。定期开展校园各项安全隐患大排查和安全教育演练活动,及时整改存在问题。一年来,我校没有出现重大安全事件,保证了全体师生安心工作和学习。
5.提高服务意识,强化过程管理,让后勤工作更加优质高效。
明确各环节部门的职责和工作目标,实施后勤岗位量化考核,提高了后勤工作者的大局意识、服务意识和创优意识。重点开展了放心食堂的打造,认真实施了食堂“4D”管理。
6.实施爱心行动,开展济困助学,让人间大爱更加普惠温馨。
联合爱心家园、星火助学等社会团体和各界爱心人士捐资捐物。累计受捐图书300余册,作业本3万余本,救助金6万余元,并为贫困家庭送去价值1万余元的米面、粮油等生活必需品,贫困儿童和贫困家庭感受到了人间真爱的温暖。
校本教研活动
(二)打造特色品牌,促进全面发展,求新求实。
1.弘扬劳动精神,培养实践能力,让劳动育人更加深入人心。
我校遵循“打造优质劳动实践教育基地,推进学校德育+劳动实践教育进程”的理念,不断丰富教育内涵,始终将实践基地建设、课程管理、绿色校园创建作为劳动教育的主要途径,充分发挥以劳育人、以劳铸德实效,培养学生良好的劳动习惯和勤奋学习、勇于创造的精神,促进学生健全人格的发展,做到了“发展规划、制度建设、课程管理、教学时间、师资培训、实践基地、实践活动、经费保障”八落实,着力培养学生的自我管理能力、自主学习能力、劳动实践能力。10月末,我校作为劳动实践示范校在全市劳动教育推进会上做了经验交流。同时,成功申报了市级绿色校园及劳动实践教育基地。
2.拓宽阅读领域,强化过程管理,让书香校园更加芬芳四溢。
由业务副校长、教导主任组织师生分别制定个人学期阅读计划,明确阅读质量目标,进行师生阅读计划落实的督导检查,促进师生阅读习惯养成和阅读目标的达成。将每周三课后服务时间固定为师生阅读时间,任课教师随班读书。发挥图书阅览室资源优势,通过课内外阅读、假期阅读、师生共读等方式开展师生海量阅读与批注式阅读活动,师生撰写读书笔记、读书感悟。不定期组织师生开展经典诵读大赛、读书汇报会,展示师生读书成果,丰富了师生的阅读内容,增强了师生阅读的情感体验,促进了读书与树德的和谐统一。
3.发展体育运动,增强学生体质,让校园体育更加卓有成效。
重视足球教学与训练,由专人负责对足球队进行每周五次以上、每次不少于一小时的严格训练,每月开展一次校内足球对抗赛,每年组织一次“校长杯”足球赛,年内被亚运村组委会授予“亚运足球梦想学校”称号。
实施《学校冰雪运动发展计划》,支持校园冰雪运动的校园文化和场地建设,筹建冰雪场地,准备开设雪地足球及滑冰课程,2020年荣获国家级“校园冰雪运动特色校”称号。
师生互动
二、存在的主要问题
一是学生日常学习生活习惯尚有欠缺。二是个别教师育人意识不强,创新能力不强,综合业务素质不高。三是教育经费不足,债务大。
三、今后的发展思路
我和我的团队要无愧今天的使命担当,立足学校实际,关注学生需求,积极改善幼儿园办学条件,加强高标准幼儿园建设,持续更新教育理念,不断深化课程改革,将学校“工作目标”与教育“终极价值”相统一,以永不懈怠、我将无我的执着和信念,锚定既定目标,顺势而为,扎实推动管理创新,促进学生快乐成长,为保持学校蓬勃发展积蓄前行动力,启航新征程,谱写新篇章!
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