打篮球比赛发朋友圈的语言(「我的初中生活」阎烁宁《多彩的活动——记一次篮球比赛》（1）)

初一第

2

单元

多彩的活动

【奋斗成就梦想——我的初中生活】阎烁宁《多彩的活动——记一次篮球比赛》（1）

六年级上册第二单元的习作主题是“多彩的活动”

【思维导图”画“作文】

方法是开门的钥匙。没有钥匙，开门当然困难，有了钥匙，开门就简单多了。写作文也是这个道理，思维导图就是写作文的钥匙，用思维导图掌握了方法和技巧，写作文就不再是难事了！

——汤老师

冲锋号角随风起，田径健儿赛秋高，汗水在赛场上闪亮，青春在心底里珍藏。运动场上澎湃着青春悦动的气息，激荡着蓬勃向上的热情。这是意志力的比拼，是一次最绚烂的绽放。

同学们，我们参加过许多丰富多彩的校内外活动，你印象最深的一次活动是什么呢？那次活动是怎样开展的？活动中最令你难忘的场景是怎样的？在活动中你有怎样的感受？请拿起笔，把这些内容有条理、有重点地记述下来吧！

“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出，植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动，你参加过哪些？写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态。

把活动中的体会写下来。写完后读给同学听，根据他们的建议，用修改符号修改自己的习作。

习作要素：尝试运用点面结合的写法记一次活动。

习作内容：本次习作要求选一次活动写下来，与同学分享自己的经历。根据课本上的提示把活动写清楚，写出自己当时的心情或感受。题目自拟。

01

记一次篮球比赛

运动会开幕式

优秀作文，精彩展示

多彩的生活——记一次篮球比赛

风华中学初一 阎烁宁

夕阳渐沉，暖橙色的余晖映亮了我桌子上的照片，那张照片使我想起了那次意义深刻的比赛。

在多姿多彩的假期七月份，我和我的朋友们摩拳擦掌，天天一起训练篮球，丝毫没有松懈。为的就是八月份和另一个篮球队进行一场比赛，据说他们队的人都认为进攻比不上防守。

到了八月一日，我和我的朋友们如约而至地来到了约定地点。“你们输定了，是怎么敢跟我们比的呀哈哈。”刚见到他们队的人，就直接抛了这样一句话。可是，明明没有开始比呢。开始上半场了，敌方抢到了发球权，但他们队的主力十分冲动，似乎并没有想把球传给队友这个想法。

“好机会！”我心里想着。他的位置离篮筐还有一段距离，可以抢断。“啊！不好！”伴着这个声音，敌方的球成功被我抢到了。我的身边立马围满了敌方的几个队友，这是他们的“人盯人”战术。这时，我的队友朝我比了个手势，我知道他是想让让我传球，这是个很好的机会。

“来！”我假动作要自己投篮，实际上在他们没有反应过来的时候，球就已经落到了我队友的手上。好耶！球进了！随着我们开头就已经领先了对手两分，这是一个相当不错的开局。

上半场结束的比想象中的要顺利得多，现在我们的比分是14/11。中场休息时，我们每个人都快乐无比，如果继续按照这个节奏来，这场比赛的胜利可以说是十拿九稳了。

下半场比赛开始了，我的一个队友说“：你们还坚持啊，可真是胖鸡欲翔万里云，秀才弄斧向班们啊！”敌方的队伍没有说话，只是笑了笑。下半场我方抢到了发球权，队友把球传给了我，“接到了！”抢到球之后我像往常一样做中投，可是这次对手的防卫似乎像打了鸡血一样，像是在篮筐前面竖起了一道墙，我的球被扣掉了。

我和队友都愣了，心里只有一个想法“这不是同一个人吧？！”我马上缓了过来，也清楚这可不是上一场的他们了。一次，两次，三次……我们的球总是被敌方的防守破掉了，现在可是一个大逆风的状态。眼看时间只剩下最后的五分钟了，我们的战绩是19/23。“完了，这场肯定要输了”我心里想着。

当夕阳快要落下的时候，队友们都在放弃，“如果不能掌握这场比赛的方向盘，那我们之前就没意义了！队长说到。”我明白了队长是多么想要赢，也跟队友们大喊道，“雄鹰不为暴风折翼，狼群不因长夜畏惧，更何况我们呢？”队友们的眼神更加坚定了，互相点了点头，似乎这场比赛已经给我们不可赢了。在黄昏结束后，随着最后一次球落地，我们输了。

教练用相机记录下我们失败后，抱头痛哭的画面。这次比赛一直让我和我的朋友们铭记于心，是啊，通过这次比赛我们知道了“一个团队可以被毁灭，但绝对不会被打败。

02

运动会精彩瞬间

女子长跑八百米

枪声响了，你们冲向前，不为别的，就为班级一马当先，没有昔日的汗水，怎见今天的胜利？相信自己，鼓励自己，超越自己！为太阳的光辉再添上无恒的一笔！为了这8００米，冲吧，我们的骄傲！加油！加油！加油运动健儿们！

多彩的生活习作

1.选择令你印象深刻、感触最深的一次活动，先回忆整个活动的过程，从中选出令你印象深刻的活动场面和当时的感受，然后理清思路写下来。2.把活动过程中令你印象深刻的部分作为重点来写。

3.写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意写人物的细节。

4.注意写个人感受时，可以是活动中的感受，也可以是活动以后总结式的感悟。

技法指导：

向别人分享一次活动经历，可以从哪些方面来写？哪些方面介绍简要介绍？哪些方面要详细介绍？

1、活动的时间、地点、参加人员 （略写）

2、活动场面、过程 （详写）

3、活动体会 （略写）

写活动场面，怎样才能写清楚，写生动呢？让我们到课文中去寻找方法。