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鹿鸣足球场(七里乡的“理想家”,冬日暖意溢出来)

更新时间:2022-10-06 17:03:13

七里师生的“理想家”


鹿鸣足球场(七里乡的“理想家”,冬日暖意溢出来)

一个萝卜丰收节,让孩子们走进了菜地,走进了厨房,还享用到了自己的劳动成果。这样的校园,城里的孩子是不是特别的羡慕。而记者在采访中,更羡慕学校提出来的“理想家”的教育理念。

作为衢州柯城区唯一的一所寄宿制小学,鹿鸣小学七里校区的生源涵盖了附近八个自然行政村,现在总共有57名学生,一个年级只有一个班。


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衢州鹿鸣小学七里校区 学生:“大概有两三小时,有些时候我是坐七点钟的车,又有些时候是坐六点钟的车子。”

衢州鹿鸣小学七里校区 学生:“家在东港(来这儿远吗)远,特别远(多长时间)两个多小时(汽车)公交车。”


住校生活的第一个家,无疑是寝室。七里校区的学生寝室,温馨又整洁。在这里,学校打乱了年级的划分,让高年级的同学和低年级的同住,希望他们可以互相帮助。


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衢州鹿鸣小学七里校区 学生:“(在学校会不会想家里)想的(想家的时候怎么办)不知道。”


住校生活对于刚入学的一年级新生来说,无疑是一大考验,离开父母和亲人,晚上就寝成了他们必过的一道门槛。


“理想家”的第二个家在课堂之上。在七里校区,全科教室让七里的孩子,和鹿鸣本部的孩子享受到了同等的教学资源,每个班每周每科都有两个校区的互动课堂。


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衢州鹿鸣小学七里校区教师 陈思羽:“效果还是挺好的,后面的一些部分,对于我们这边的学生来讲,稍微有一点难度,能让他们感受到他们与本部的孩子之间还是有一点点差距的,能激励他们今后的学习能更加的努力。”


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在七里校区,16名老师、57名学生,接近1比3的师生比,更大程度地拉近了孩子和老师之间的距离。


衢州鹿鸣小学七里校区教师 吴莉莉:“我可以把眼睛关注到每一个孩子在课堂里的表现,关注他们的优点,他们的不足,能够进行一对一的个性化指导,第二个在这里的教学,不光光是在课堂里的教学,还有对孩子们生活上的指导,他们的劳动实践等等方面,既是他们的学科老师,也是他们的生活老师。”


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吴莉莉老师,两年前从鹿鸣本部调到了大山里的七里校区。每周五天和孩子们朝夕相处, 她成为了孩子们口中的MISS吴 。


衢州鹿鸣小学七里校区学生:“我想向我们学校的一位教的非常好的英语老师学习,她是Miss吴。”

衢州鹿鸣小学七里校区学生:“我也像成为一名英语老师,因为我很崇拜Miss吴。”


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这或许就是对老师最大的赞美。吴老师说,七里的教学环境,也更接近她的教学理想。

衢州鹿鸣小学七里校区教师 吴莉莉:“最大的满足感和幸福感,就是孩子不光把你当成老师,更把你当作一个能够倾心交谈的朋友,他们很多时候会走过来 跟你讲他们的心里话,有的时候想妈妈了也会来找你,就是这个时候你会感觉你不光是他们的老师,也是他们的朋友,也是他们的,有点像父母一样的感觉。”


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学校的郑雪根老师,在七里校区已经耕耘了六年了。这些年,山里孩子的变化,他感受颇深,回忆刚来时的情景,郑老师有一个最大的印象。


衢州鹿鸣小学七里校区教师 郑雪根: “我们刚来的时候,发言啊,教室里很安静,很安静很好管理,但是你问题提下去不大敢说,不大爱发言,那我们老师也就不断启发,不断鼓励,不断让他们自信,不断表扬。”


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为了增强孩子们的自信心,学校这些年开设了小导游社团,举办过“七里娃夸家乡”、“七里娃看世界”等活动,为孩子们创造了多种展示自我的平台和舞台。现在,七里的孩子越来越活泼,也越来越乐于展示自己,要说还有什么可以帮助到孩子们,吴老师提出了这样的想法:


衢州鹿鸣小学七里校区教师 吴莉莉:“孩子可能想看一下专业的主持人 怎么样进行主持或者直播的,我们希望将来能够利用到更多的社会资源,能够进校给孩子们开展这样的专业指导。”


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爱心企业送来冬日温暖

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前段时间,我们的记者在丽水青田的舒侨乡小学采访时,正好赶上同学们晒被子,孩子们既懂事又听话,给观众留下了深刻的印象。不少爱心企业看到新闻后,给孩子们送去了冬日的温暖。

绵延的大山深处,青田县舒桥乡小学的179位同学,都是留守儿童。


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丽水市青田县舒桥乡小学少先队辅导员 宣赛飞:“有些是单亲留守儿童,有些是农村留守儿童,也有洋留守。”


几天的大风降温天气之后, 再次迎来了冬日暖阳。午饭后的课间,住校的同学接到班主任老师的通知:晒被子。


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孩子们以宿舍为单位,一列一列的抱着被子来到三楼,动作熟练且麻利的把被子搭到了栏杆上。。。。不好,冬天的被子好像太厚了,最后这位同学有些吃力,被子要掉下去了。


自己的事情自己做,终于铺好了!这个时候,学校里出现了一座五颜六色的教学楼。


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看到这些懂事的孩子,坚守在这所学校十一年的宣赛飞老师,欣慰的同时也有些心疼。好在这里的教学环境和十年前相比,已经有了很大改善。塑胶足球场、灯光篮球场、各类功能教室一应俱全,宿舍区还设置了关爱儿童之家。


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下午第三节课后,同学们不约而同的将被子叠好抱回宿舍,整齐的放回自己的床上。孩子的独立性恐怕会让很多城里家长羡慕。


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节目播出后,不少爱心企业联系了我们彩虹计划特别行动小组,希望为孩子们送去他们力所能及的帮助,其中,中国电信浙江公司为舒桥乡小学的孩子们安装了一高一低两台“5G亲情视频热线”,让孩子们能够随时跟家长分享自己的学习生活。


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丽水市青田县舒桥乡小学 学生:“你在那里都不无聊吗,一个人(家长:哪里会无聊,有那些阿姨会过来。)”

丽水市青田县舒桥乡小学 学生:“我们现在有了电话视频,我们可以随时跟你聊天(家长:你想妈妈了就给妈妈打电话,妈妈也想你了)以后我会多给你打电话的。”


中国电信青田分公司总经理 夏建群:“跟父母沟通的画面,真的很温馨,我想今后我们电信利用信息化手段,更好的为山区儿童进行服务,把这份爱延续下去。”


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入冬了,宁波洋家纺集团在本次彩虹计划中,主动提出要为青田舒桥乡小学、温州特殊教育学校、雷锋乡中心小学等7所学校的孩子们送去冬被。


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宁波洋家纺集团有限公司行政总监 杨洁:“捐的被子是发热纤维的冬被,我们也希望冬被送到孩子那以后,他们能够在一个温暖的被窝里入睡,也希望他们在比较好的睡眠条件下,能够茁长成长。其实我们一直都非常关注公益事业,我们会去支教,给学生们捐助书本衣物,这些已经比较常态化了,我们也觉得民族企业,参与到公益事业,也是希望尽我们所能为社会做出一些贡献。”


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丽水市青田县舒桥乡小学 学生:“谢谢叔叔阿姨们送来又大又暖和的被子,这是我见过最好的被子了。”

丽水市青田县舒桥乡小学 学生:“感谢你们给我们送来的被子,我一定会好好学习,长大以后做一个像你们这样把爱心传递给别人的人。”

丽水市青田县舒桥乡小学 学生:“被子盖在身上非常的温暖,温暖了我整个冬天。”


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还有爱心企业浙江龙湖,为孩子们提供了彩虹礼包,让他们这个冬天更加温暖。


丽水青田舒桥乡小学 学生:“(帽子暖不暖)暖(微暖不暖)暖(开不开心)开心。”


您的百分百爱心,我们百分百送达。2021彩虹计划,让我们一起跨越,共筑梦想。


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七里乡的朗读课

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希望能够有专业的主持人走进校园,这对我们来说,真的是最简单的任务了。

浙江卫视主持人 王帅:“孩子们好。”


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王帅,浙江卫视新闻主播。走进大山,他专门给孩子们带了礼物。


浙江卫视主持人 王帅:“带了小小向日葵,希望大家都能像小向日葵一样,迎着阳光茁壮成长,好吗。”


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对于电视里的这位新闻主播,孩子们有好多的疑问。


衢州鹿鸣小学七里校区 学生:“平时你在电视台会做些什么

衢州鹿鸣小学七里校区 学生:“为什么你要去电视台。”

衢州鹿鸣小学七里校区 学生:“你这14年有什么成就吗?”


学校小导游社团的孩子,先给王帅展示了日常练习的成果。


衢州鹿鸣小学七里校区学生 方若茜:“王帅叔叔你好,接下来由我来为你介绍竹韵石,这块竹韵石记录着我们七里校区的变迁史。”


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衢州鹿鸣小学七里校区学生 杜思琦:“这边的石头漂亮吗,这是我们在老师的指导下画的。”

衢州鹿鸣小学七里校区学生 张慧杰:“接下来由我来为你介绍老槐树,这颗老槐树有201年的历史,是长寿老人。”


听着孩子们的介绍,王帅对鹿鸣小学七里校区有了更多的认识,更对七里娃有了更深了解。接下来,是王帅的朗读课环节。


浙江卫视主持人 王帅:”王帅老师像大家这么大的时候就有一个梦想,将来成为职业的节目主持人。“


王帅从自己的追梦过程开始分享。对于在舞台上如何说话,如何展示自己,王帅的分享,可以说深入浅出。


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浙江卫视主持人 王帅:“你在学校门口跟我说的那段话再说一遍(衢州鹿鸣小学七里校区学生:王帅叔叔你好)好,我由她的这段讲话,教给大家讲话的技巧,一共有六点,第一点叫张嘴说,大家来听,不张嘴能说话吗,第二个老师教给你,慢点说,欢迎你到我们的学校(欢迎你,欢迎您到我们的学校)你看,为什么会说错呢,是因为想快。”


现场不时地响起阵阵笑声。除了说话,王帅还现场教学了如何朗诵,而这也往往是老师们在教学上的一个难点。


浙江卫视主持人 王帅:“七里乡的一年四季,3,2,1(衢州鹿鸣小学七里校区学生:七里乡的一年四季)好,大家来看,有同学是这样的,七里乡的一年四季,我要求每个人给我一个笑容。”


朗读时候如何传达情感,笑容或许是很好的一个办法。


衢州鹿鸣小学七里校区学生 方若茜:“王帅叔叔下午来的,离现在也不到多久,就感觉混的很熟,像好朋友一样。”


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衢州鹿鸣小学七里校区学生 张慧杰:“(收获)就是先想后说,我平时都是想和说一起的,说完了才发现前面说错了。”


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短暂的交流,在孩子们的朗读声中结束了。今天让王帅印象最深的,也是孩子们的笑容。


浙江卫视主持人 王帅:“我以为是一个在山村里的学校,城乡差距,地区差距会有一些,但到了这边以后,可能是因为这些软件硬件条件都特别地在线,我觉得并没有那么多的差距,我以为山区的孩子性格都是特别腼腆的,相对内向的,其实孩子们都特别的奔放,笑容都特别地灿烂,我觉得应该给他们创造更好的舞台,让他们到更大的舞台上去锻炼去展现自我。”


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鹿鸣七里的萝卜丰收节

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我们走进衢州柯城区七里乡。当地小学正在举办萝卜丰收节 。

衢州鹿鸣小学七里校区校长 郑雪根:“我们今年的萝卜又大又多,菜地里又长满了。”


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鹿鸣小学七里校区,地处柯城区七里乡,和常山县相临,是柯城区最偏远的农村小学。2006年,柯城区开启“名校托管山区弱校”,均衡城乡教育的尝试,把全区最薄弱的七里乡中心小学“托”给了浙江省百年名校鹿鸣小学管理。这所山区学校跨入了城区教育的门槛,驶入了教育现代化发展的快车道。


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这方面,我们稍后再介绍,还是先跟着孩子们去拔萝卜。


衢州鹿鸣小学七里校区教师 吴莉莉:“这边也有萝卜,那边也有萝卜,你可以先观察一下,也可以和组员商量一下拔哪个萝卜。”


萝卜都是孩子们自己种下的。57名学生,被分成6组。这次丰收节,要评选出萝卜王和萝卜公主,萝卜王要个头最大,萝卜公主得是外型最佳。


衢州鹿鸣小学七里校区 学生:“叶很大,萝卜也很大。”

衢州鹿鸣小学七里校区 学生:“可以把土挖掉一点点,看大不大,大了先给它埋上去。”


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3、2、1,拔萝卜比赛正式开始。


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衢州鹿鸣小学七里校区教师 吴莉莉:“你们觉得谁的萝卜最大(我的我的我的)你们拔出来萝卜了,跟之前观察的结论一样嘛(不一样,应该是萝卜叶子越多萝卜越大,萝卜叶变黄了萝卜越大)那我们当时刚种下去的时候,有想过萝卜会长到这么大么(没有)”


通过称重,萝卜王产生,重量达到了1.895公斤。


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衢州鹿鸣小学七里校区教师 吴莉莉:“剩下萝卜公主谁来抢一抢这个名号。”

衢州鹿鸣小学七里校区 学生:“我们的萝卜十分的白净。”

衢州鹿鸣小学七里校区 学生:“小公主一样人参姑娘一样。”

衢州鹿鸣小学七里校区 学生:“这个萝卜很像火鸡,这头上好像还戴了一个小皇冠。”

经过评选,这颗酷似“胡巴”的萝卜,成为了孩子们心中的萝卜公主。


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带着满满的收获,萝卜丰收节的第二项,走进了七里校区的另一个实践基地——“我家小厨”。


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衢州鹿鸣小学七里校区教师 吴莉莉:“我们可以做哪些美食(衢州鹿鸣小学七里校区 学生:泡椒萝卜、晒成干的萝卜,可以做萝卜饼、腌萝卜之类的。)”


在老师的带领下,孩子们要把今天的收成,选一部分制作泡椒腌萝卜。


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这是鹿鸣小学的第二届萝卜丰收节了。因为疫情,本部的孩子今年没能来到七里校区,但通过视频直播,两个校区的孩子们分享了萝卜丰收节的全过程。


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衢州鹿鸣小学七里校区教师 吴莉莉:“我们七里校区最大的特色课程,就是我家淘源劳动实践基地和我家小厨的家政实践基地,这两个可能鹿鸣本部的孩子很少在校园里体会到,如果他们来到这里研学,七里的孩子就作为他们的小老师,带他们去劳动实践基地看一下劳动,带他们去实践基地看一下家政劳动,让他们感受到我们这里的特色。”


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从地里收获的一百多斤萝卜,隔天早晨,孩子们一起卖给了学校的配菜公司。


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两天之后,萝卜腌制入味,还成为了孩子们餐桌上的美味。


衢州鹿鸣小学七里校区 学生:“谁要吃腌萝卜,我……”

衢州鹿鸣小学七里校区 学生:“好辣呀。咸咸的,甜甜的,很好吃。”


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