在一场篮球比赛中(一场终生难忘的篮球比赛)

我是一名70后，也是一名标准的体育迷，今天和大家聊聊在我学生时期进行的一场篮球比赛，比赛过程直到今天还记忆犹新。

那是高二时学校组织的年度校际篮球联赛。

大家都知道，在上世纪80年代和90年代初期，学生的基本出路就是考大学，至于中专、职高、技校之类的，还没有被更多的家长和考生认可。至于现在的那些更多更广泛的出路在当时更是没有的。基于这些原因，高三的学生就不参加学校的一般性集体活动了，处于一种“双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的状态。那么，高二就成为了我们参加集体活动，争夺集体荣誉，或者说展示才华，追求自我的最后机会了。

我们学校由于有一定的篮球基础，所以每年都会以班级为单位组织开展联赛，而高一的学生，是以年级为单位参赛的，毕竟年龄和身体上有不足。而高三的同学就不参赛了，那么有实力争夺冠军的，实际上就是我们高二年级组的四个班了。而我们一班和三班相对实力又更强一些。

比赛过程和预想的一样，在前面的比赛中，我们和三班都顺利的赢下了自己的对手，进入了最后的决赛。

决赛那一天，秋高气爽，我们都早早来到了球场进行赛前的准备。班主任老师和同学们也都一起来了，准备了毛巾、饮料、塑料花、还有孩子们吹的小喇叭。

体育老师作为裁判，一声哨响，比赛开始了。

从第一个回合开始，比赛就进行的很紧张激烈，大家都很清楚比赛的意义，都想为自己的高中生涯留下值得回味的一笔。

我那时候已经1.80米了，在班里属于高个子，篮球基础也不错，因此在比赛中属于主力队员。我虽然自认投篮水准也还不错，但由于有身高优势，被安排打内线，负责篮下进攻和篮板球。

中学生的比赛，由于大家都没有经过专业训练，技术动作都不规范，当然命中率也不会很高了，但是对抗倒是挺激烈的，可能大家都不想放弃这最后一次争冠的机会吧。

比赛一分一秒的进行着，比分交替领先着，对方在上半场结束的时候领先了我们5分。中场休息的时候，老师和同学们，都为我们加油鼓劲，我们也鼓舞着自己。

同时，抓紧时间，对上半场的战术进行总结分析。我们一致认为，光靠在外面投篮不行，这样命中率没有保障，篮板球也控制不住，还总被对方打我们的反击，我们总体上比他们身材高，但是速度没有他们快，回追不及，要发挥我们的优势，先集中打他们的内线，逼迫他们回收篮下，要限制他们的速度，不让他们打出快攻反击来。

下半场一开始，我们就按照调整后的战术，一上来就往对手的内线进攻，我作为内线主力，当仁不让。

其实，打篮下进攻的时候，我的身高还是有一定优势的，而且借助身材优势，做背掩护也有模有样，可以给同伴创造机会。而我的运球上篮能力也还是不错的，主要是我个子高，步幅大，运球突破的时候，借助身体掩护，一侧身一步就过去了，对手很难防守，要不就只能跟着看，一动手就犯规了。

总体上来说，我们的战术是成功的，一上来我就连续进攻得了5分，其中上进了2个篮，另外制造了对手的一次犯规，追加了一次罚球。

这样就完全打乱了对方的部署，使他们顾此失彼，不得不收缩篮下，防止我们对篮筐的直接冲击，可这样的结果就是给了外线更多从容出手投篮的机会，我们不仅很快追平了比分，并反超了。

对方虽然也通过暂停和换人，进行了调整，但是一方面我们篮下有身高的优势，一方面大家已经打出了信心、打出了感觉，状态出了挡不住啊。场外的啦啦队也高兴了，上半场我们落后时还愁眉不展呢。

可随着体能的下降，比赛又进入了僵持状态，比分始终在5分之内。在最后的一分钟，我在三分线附近接到球，看到对方防守已经落好了位置，我假装准备持球突破，对方立刻有两人包夹了过来，其实我的体能也快耗尽了，我一个虚晃的假三步，晃开了对方的防守，把球从人缝中传了出去，在空位的队友，舒服的投中了这个锁定胜利的球，我们场上的队员和场外的同学一起跳了起来，因为大家都知道这个球意味着比赛的悬念被杀死了，冠军到手了。

比赛早就成为了过去，一晃孩子都大了，可是当年的情景还历历在目，曾经的热血仿佛还在沸腾！