米卢当年为什么进世界杯(米卢执教国足为何取得成功？讲述足球大师点化人性的奥妙)

2002年，米卢带领国足成功闯进韩日世界杯决赛圈。

虽事隔多年，但激情犹在，许多老球迷依旧对米卢感恩怀念。

为什么国足数十年历史中只有米卢成功带出一支优秀的队伍呢？

答案：愚乐于教

愚乐于教可以理解为一种轻松的教学方式，在欧美国家非常流行。我们02国足之所以有较好的运动状态，也是受益于这种教育方式。

为何当年米卢没有对外界公开说明呢？这当中有一些鲜为人知的往事纠葛。

在米卢之前，也包括米卢执教时期，足协等主管部门对国足的管理方式是“政治足球”。

该怎样理解呢？

第一，制定严格的行为准则以及训练和比赛等方面的制度。

第二，实行严格的思想教育模式。其实就是三天两头给球员上政治课，敦促球员抓紧训练，为国争光等内容。

第三，足协等主管部门制定条条例例，国足主帅依照上级制定的内容执教。这一点对照当代的里皮执教时期已经完全相反，目前我们足协对里皮的态度是只服务，言听计从。

表面看，严肃的管理制度也合乎情理，但实际却并非如此。问题就出在政客管理球队，或者说是“文生”管教“武行”，用大众的说法也等于外行管内行。

那个时代的政客并不会指点球技，也不懂足球法则，他们的工作重点多集中在思想教育方面。几乎都是采用频繁 庄重严肃的会议形式给球员们三天两头上政治课，有点像我们网友常聊的：洗脑。

一句话，艰苦的训练 严格的行为准则制度 繁重的思想心理负担把一代又一代的球员均练成“身心紧迫”的运动状态。

足球毕竟是一项运动，欧美人的理念是健康快乐为本。很明显，我们的做法无疑是给自己人套上了紧箍咒。

这些不利因素被米卢看在心里，但当年的米卢虽为主帅毕竟也是下属，不能公开违反制度和上级对抗。为了缓和球员情绪解脱心灵上的枷锁，米卢只能偷着把愚乐于教模式背地里引教国足。

米卢废旧立新怎么样应付领导呢？

说来有趣：打哈哈！

上级讲严肃谈政治米卢就用笑话 幽默化解，领导想要抓思想工作上政治课米卢就找各种理由推拖，敷衍了事。

一来二去，管理层对米卢的“装疯卖傻”行为非常诧异，又拿他没有办法。后经会议研究认为，米卢如毕竟是外国人，行为准则和中国人不一样，我们既然请了人家倒不如放手让他干，反正中国人的这一套搞了几十年，也拿不出像样的成绩。

就这样，米卢巧妙的把老一套政治足球教育准则隔离在球队之外。实践证明米卢是正确的，这一次，他把国足带进了世界杯！

中国男足一向奉行力量派足球模式训练准则，但外行管内行却无形中违反了“练时顺，战时激”的足球法则。

该怎样理解这句话？

通俗的讲，力量派球员平时的训练强度大时间长，身心具为紧迫 苦闷状态。一个人长期处于这种状态，其训练走向就会出现又僵又木的不良结果。

因此，配套一定程度的愚乐于教内容就可以有效缓解运动员苦练所造成的紧迫 苦闷状态。相反，我们以往的做法是苦练 严肃繁重的思想政治教育，无疑是雪上加霜。

“战时激”指的是力量派球员到比赛的时候，心理情绪方面处于“激”的状态整个人就会更有力，会表现出最佳的运动水准。

而我们的老一套做法在平时训练中就频繁做思想工作上政治课，无疑是造成球员长期处于“激”的情绪。等到比赛的时候就变成了“木”，“激”不起来了。

许多欧美名帅对愚乐于教均掌控不同尺度 别样的操作方法，目地是调和运动员心理情绪很值得我们借鉴。

问题：我们中国人在这方面有研究应用吗？

答案是肯定的，类似的控制心理情绪方式在我们常见的舞蹈、杂技、武术等领域可以说是无所不在。

以杂技为例

高难度 高精准动作是杂技艺术的代表。要求表演者心无杂念，心无负担，整个人心理情绪方面是不能有任何的紧迫才能够把动作完成到丝丝入扣 行云流水效果。

杂技界对心理情绪的控制方式和足球愚乐于教基本雷同。最常见的方式是将幽默搞笑融入到杂技当中，在外行人看来是表演的需要，但行内师傅会告诉你，目的是保持心顺。

道理很简单，身心紧迫的人想要在钢丝或圆球等道具上面表演高难度动作，绝无可能。

很遗憾，尽管我们在足球的道路上做过无数努力，但愚乐于教形式目前在国内以高洪波、贾秀全、沈福祥为代表的土帅中几乎难觅踪影。

但愿下一代能够充分领悟米卢留下的人性宝典，为中国足球锦上添花！