截止目前，校园足球已走过了5个年头。

教育部已在全国38万所中小学中遴选认定校园足球特色学校27059所，设立校园足球改革试验区38个，遴选校园足球试点县(区)160个，布局建设“满天星”训练营80个，招收高水平足球队高校181所。

校园足球的蓬勃发展，让很多人看到了中国足球崛起的希望。

然而，足球评论员张路在虎扑足球直播中的观点，却给校园足球泼了一盆凉水。

有网友问：“搞垮一个完整的校园足球到职业足球的体系，需要多久？需要哪些步骤？”

张路回答说：“三年足以！两次都是三年搞垮。从根上搞垮的。从小学开始，搞的最后没有小学生踢球，这就是我们干的事。”

两次是指，校园足球在2010年已经搞过一次，到2013年左右戛然而止。到2015年，校园足球活动再次展开。

在张路看来，我们不是有意去搞垮中国足球、校园足球。确实是抱着非常大的热情想把中国足球搞好，想把基础搞好，想把小学的普及搞好。

但是方法错了。

所以，最后的结果是，满怀热情却把中国的小学足球搞垮了，而且已经搞垮了两次，每次都是用时三年。

简单来说，就是全世界都不干的事我们在干。

具体的说，一个是小学搞校队，一个是搞这种长时间的、多次数的、大运动量的训练！

这两件事全世界都不干的，只有我们在干。所以如果我们还走这条路，中国足球还得垮台。

01 小学搞足球校队

张路认为，小学搞校队，三年必死。

搞以学校为单位的比赛，基本上三年，小学就没人踢球了。

全世界没有一个足球发达国家小学有足球校队，小学有以学校为单位的比赛。

日本，亲自去考察过，小学没有校队；欧洲的足球发达国家都没有。

为什么人家没有？人家知道这不是一个好招，这是一个臭招。

而我们现在还在乐此不疲。

各地方都在搞校队，都在搞以学校为单位的比赛。

这个长不了，搞搞就没人踢球了！

02 小学生每周多次的、长时间的训练

很多小学足球队，每周都在超量的、成人化的训练，这也是全世界都没有的！

全世界足球发达国家的小学生一个礼拜练几次？

一个礼拜只练两次。再加上周末踢一场比赛。一共就三次。

而且，每次训练绝对不会超过一个半小时。欧洲是这样，日本也是这样，基本上足球强国都是这样。这些都是亲自去调查过的。

而我们的小学生，我们的校队，我们的市队，基本上一周练五次是最低配置。

有练6次的，有练7次的。甚至有7次以上的，一天两练的。

上午出早操，下午练两个半小时，有的中午还加班。

理由是笨鸟先飞，我们苦练行不行。

结果是，把孩子都练坏了。

学习也耽误了，也不喜欢足球了，大家都不想踢球了，家长也不让孩子踢球了，你说中国足球还能好的了么。

所以说，不是你要多练、多比赛就一定好，这劲用过了反而不好。

我们过去就是发力太猛，用过了。

以上均为张路指导的观点。

小编不予评论。

据小编所知，在足球发达国家，小学没有校队、每周练三次每次练1到1个半小时，是事实。

以近年来培养出姆巴佩、格列兹曼、登贝莱、博格巴等球星且夺得世界杯冠军的法国为例。

03 13岁以前青少年比赛，不计胜负，不排名

大家基本都知道，在欧洲，孩子想参加足球训练基本都是在足球俱乐部中。

2015年，在法国就已经有17328个注册足球俱乐部，全法国U5-U13踢球的60万孩子就分布在其中。

没有校队。

更为重要的是，从U7-U13的所有比赛，基本上是法国足球联盟组织的交流赛，不计胜负、不排名，主要是培养孩子的兴趣和对足球的认知。

而且，比赛基本上是俱乐部之间的比赛。一般在每周六进行。

这可能是与国内校队的根本区别。有校队比赛，就会追求成绩；追求快速出成绩，得到更过的支持和关注，可能就对增加训练密度和训练量，即带来第二个问题。

过早的超负荷训练。

04 每周训练不超过3次

在法国，9岁以下的孩子每周只训练一次，周末一次比赛。每次训练60分钟。

9岁以后，每周训练2-3次，周末一次比赛。每次训练最多90分钟。

小编也曾感到疑惑，如此少的训练，会产生好的效果么？

答案是肯定的。

青少年足球训练不追求次数，而是让孩子在天性中享受足球所带来的快乐，在乐趣中对足球产生兴趣，在兴趣上喜欢足球运动。

而且，少年阶段的足球训练安排的也非常有新意，所有的训练基本都用游戏和比赛的形式来进行，在快乐中学会足球。

当然，他们的训练方法确实值得学习。

然后，更多的时间，是孩子出于对足球的热爱，自发的去练习自己的个人技术。

快乐是最大的动力，比赛是最好的老师。

每个国家都有自己独特的国情。

希望我们也能找到校园足球的发展之路、中国足球的崛起之路。