全国大学生网球协会(视角|疫情期间大学生是如何上网球课的)

疫情期间网球场停业，大学生改上网课。大家是不是跟我一样好奇，大学生们是如何上网球普修课的呢？我采访了两所大学的网球老师，咱们一起来看看他们是如何操作的。

清华大学

王壹伦是北京队退役的网球运动员，他还在队里比赛的时候我就給他做过裁判，当时他也是个没少給我们找麻烦的少年。在经过多年的大学深造后，他成功转型，应聘到清华大学，成为了一名有责任心、有担当的体育老师。

网球选修课在清华大学只有大三的学生才有机会选择，每学期有近千名学生（整个年级的三分之一）上课，是一门相当抢手的“大课”。在新学期开始前爆发了疫情，清华大学制定了“延期返校、正常教学、发挥优势、保证质量”的教学指导方针，按照要求网球也如期开了课。与普通的学期一样：上课时间、选课的同学和任课教师都不变，不同的是课程从网球场搬到了线上，同学们在家里进行学习。

当王壹伦第一节网络网球课在荷塘雨课堂开课时，他首先问了同学们一个问题：“在这个特殊的时期，体育课的意义是什么？”这个问题既是问学生的，也是问老师自己的。如何在疫情期间給同学们带去正能量和积极的影响，营造“无体育，不清华”的精神，可能远比学习一个运动项目的意义更加重大。

清华的体育精神，我深有感触。在101上中学的我，从小就跟清华“马约翰班“的学生一起竞争。从海淀区运动会一直比到北京市运动会，那些学生吃苦的精神我自愧不如。所以从高中起，我除了在市运会跟”马班“的战友一起拼搏获得4X100接力的冠军并打破市运会纪录以外，再也没有得过任何一项冠军。我变成了“千年老二”。马约翰先生“体育运动的教育价值，不止限于运动场上，而且能够影响整个社会”的理念深刻烙印在清华人的身上。

众所周知，网球是一项实践性很强的运动，对于器材和场地的空间要求很高，通过网络教会学生打网球是不现实的。根据体育部的要求、结合现实情况，王老师制定了专项理论、专项素质加基础身体素质相结合的教学方案。

专项理论学习，他准备了完整的一套PPT,从网球的起源、发展开始讲起，延伸到规则和礼仪，还播放了有代表性的比赛视频。上了理论课后，王老师感触颇深“这是线上教学的一个优点，使学生更深入的了解网球、走进网球。正常上课时，更多的是在球场以教打球为主，这次的线上教学通过多媒体手段让学生们多维度的了解了网球。“

王老师还通过录制视频、制作动图的方式，用某会议软件为大家示范，让同学们通过视频画面直观地观察、模仿、学习，带领大家使用“特殊的球拍“进行挥拍和球感练习。家里做饭的铲子、平底锅乃至电苍蝇拍等都成为了学生手中的球拍。

身体素质练习，是直播授课中最容易实现的部分，因为这类练习对场地和器材的要求相对较低，拉伸、自重锻炼上下肢力量等练习，让学生在家就能轻松达到健身的目的。

王老师跟学生们约定，春暖花开时相约充满活力的球场，检验网络授课的效果。希望，那时候我也能有机会再回到水木清华。

上海大学

网球一直是上海大学的传统体育项目，上海大学也是发起中国大学生网球协会成立的四个高校之一。校网球队在历年的全国大学生网球比赛中均取得了佳绩。

上海大学体育学院现共有专职网球教师10名。为适应上海大学的学期设置，体育学院每学年都会开设网球1至6级共计6门的网球专项课，每学期都会有超过千名学生选修网球专项课。

陆英浩，上海大学体育学院网球教师之一，也是跟我一起做裁判的好朋友。对于近期的网络授课，他給我做了简单的介绍。

在疫情之前，上海大学为共享优质教育资源就已经建成使用了网上教学平台。疫情开始后，上海大学的所有课程都按照原来的课时安排在网上进行教学，体育课也不例外。

由于网上教学的特殊性（无法面对面教学，无法手把手帮助学生纠错），以及体育课的特殊性（需要场地，需要器材），陆老师把他的教学内容上进行了相应的调整。但依旧秉承了“传道、授业、解惑”的教学核心。

传道：“面对疫情人们需要坚定的信念，极强的规则意识和体育的精神相契合。”为此陆老师的网球课上增加了网球规则的教学，同时在课后他要求学生进行身体素质训练，并要求大家上传照片和视频，以督促他们坚持不懈的练习。

授业：通过网络教学平台，陆老师按事先编写好的教学大纲、技术动作要领、理论知识要点，通过文字、语音、动画、视频、PPT、多媒体教学软件教学等形式向学生传授知识技能。受家里条件的限制，陆老师设计了很多简单易行的、在室内就能完成的专项技术练习。

解惑：网上课程的教学平台給老师和学生提供了实时交流的聊天机会，这会儿陆老师通常会发起专题讨论，学生根据专题提出问题，大家共同探讨，最后由陆老师统一进行答疑。

陆老师说对网络上体育课这种形式，学生们普遍都表示非常新奇，从而增加了他们对课程的兴趣。通过他采用的一些教学手段，学生们学到了网球击球的理论和技术（效果如何待考察）。在这期间，学生们发挥了无限的想象，因陋就简利用一切可使用的家庭用具，创造条件积极学习网球技术的态度让陆老师甚是欣慰。他说，他会再创造一些可以让学生更好学习网球的玩意儿。没有什么比学生的激情更能鼓舞老师了。

你所在的大学是如何上网络网球课的呢？

（图/文：周兵 编辑：阮宇宏）