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举的部首是什么音节和音序是什么(老师拼音教得快,孩子努力学了,也跟不上,怎么办啊?)

更新时间:2022-10-30 23:30:10

一位家长给我们留言:我儿子拼音记不住,有什么好方法么让他速记,他们老师教的太快,我儿子跟不上。

在前面的时候我们就讲过汉语拼音的:书写、读音、声调,也陆续更新了教材同步教学视频以及拼音专项练习,可以查看历史消息。

要学好拼音,一些基础的知识是必须掌握的。

音节是拼音的基本单位,音节由声母、韵母、声调组成。

前面出过一份给音节加声调的练习,囊括了字典中所有的音节:

举的部首是什么音节和音序是什么(老师拼音教得快,孩子努力学了,也跟不上,怎么办啊?)

举的部首是什么音节和音序是什么(老师拼音教得快,孩子努力学了,也跟不上,怎么办啊?)

举的部首是什么音节和音序是什么(老师拼音教得快,孩子努力学了,也跟不上,怎么办啊?)


下面,我们就开始来讲韵母、声母。

韵母分单韵母、复韵母、特殊韵母、前鼻韵母和后鼻韵母。

单韵母:a o e i u ü

复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe

特殊韵母:er

前鼻韵母: an en in un ün

后鼻韵母:ang eng ing ong

声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s yw

这些内容在课本里面都有的。

这里面,最难的要数前鼻音和后鼻音。

其实只要让孩子知道后面有“n”的是前鼻音,后面“ng”的是后鼻音。

前鼻音和后鼻音读音上有什么区别呢?或者说怎么区分读出来的是前鼻音和后鼻音呢?

后鼻音,在读的时候是有鼻音“ng”,要读准确就是后鼻音比较长,相当于有鼻音“嗯”,当然发“嗯”的时候是比较短的,如“黄嗯”,记住了“嗯”这个字是拼音不是“en”,它的读音是“ng”。

小朋友开始学拼音,无法区分前鼻音和后鼻音就可以借助这个“ng”来区分开来。

发前鼻音是比较有力和短的,短指读的过程比较短,一般是0.3-0.4s这样的一个发音过程。而后鼻音需要0.5-0.6s这么长。

这点可以让孩子在时间上进行区分。

拼音有什么速成的办法吗?

对于小朋友来说,再快速的方法也是需要时间的,不过可以借助手势方面来帮助记忆。

我们目前制作的汉语拼音视频没有带嘴型,所以有可能因为手机硬件方面等原因,听到的读音可能不是特别准确,但是还是不会妨碍大家学习的。

跟着我们的视频学,我们认为是能够快速学好汉语拼音的,请从第一个开始看起。

会读和会拼读掌握汉语拼音的标志。

跟着读,多读几遍也能够学会。

但是家长可能会比较着急,觉得孩子已经会读了,就希望孩子能够马上掌握拼读的方法。

这点不现实,需要给孩子点时间巩固沉淀,孩子会读后休息5分钟,之后再指出来,看孩子是否会读,会了才继续教拼读。

家长习惯性认为孩子跟读时,都读得很准确了,那么就是会了。事实上,只有孩子间隔一定时间(20分钟)后,孩子还是会读,才是真的会了。

教拼读的时候,可以先教发音吧,指的是教发出后的读音,因为有些音在拼读的过程是有变化,孩子可能一瞬间嘴型转变不过来,先教发完后的音,有助于解决孩子转变不过来的这个过程。

拼读的过程,一般四个声调都要拼读。虽然课本里面没有把全部的声调标出来,但还是建议要全部都拼读出来。

说了这么多,好像都没有讲到速成的内容,为什么呢?

因为这些都是基础的东西,只有掌握好这些基础的读音、技巧,那么再学汉语拼音就会容易很多。

孩子不懂这些东西,那么读拼音的时候,就完全是凭感觉。家长教会孩子这些基础的区分技巧后,再让孩子来学拼音就不一样了。

我们在教小朋友学习拼音的时候,一般会先教他们上面这些注意事项,之后才开始教拼读,因此也没有发现他们学习得很困难什么。

有的家长到处找拼音歌谣,结果歌谣会背了,可是拼音还是不会。

下面举两个例子:

在学拼音节bà,我们是这样讲的声母b,韵母à,两拼音节b-à-bà

在学拼音节guā,我们是这样讲的声母g,介母u 韵母ā,三拼音节g-u-ā-guā

……

虽然这样拼读看上去挺别扭的,但是确实有效。

后面掌握拼读的方法就可以直接拼读,不需要把声母、韵母分别读出来。