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给表现点赞(我给孩子竖起大拇指点赞，孩子的表现让我惊喜了)

更新时间：2022-10-18 15:33:23

最近，我发觉自己沉浸在自己的悲伤里太久，忽略孩子太多，尤其是在疫情原因，停课的状态下，如果我再不去好好地和孩子交流，孩子真的养成太多的坏习惯了。孩子的成长只有一次，时间过了，不能回头，想到这些，于是，我强打起精神，打定主意，要高质量地陪伴孩子，至少不能再差。

于是在上周四，我和孩子一起制作了一个作息时间表，粗略地以每一个整点开始，给他安排作业和功课，在征求了孩子的同意后，主要是他同意这么安排时间之后，我让他自己把简易地时间表自己贴在书架上。在坚持了3天后，我给孩子更多的赞同，以及大大拇指点赞，我发现孩子的坚持力表现让我惊喜。

在经过这几天的坚持中，我发现孩子在围棋方面的进步比较大，对于英语的接受也还可以，在拼音方面还是有些倦怠。孩子主要是在书写拼音方面，对于笔控的能力还是比较弱的，需要经久的练习，但是对于6对半的孩子，长时间的练习写字，又会觉得枯燥和手酸，所以，他在拼音书写上，我还需要更有耐心的指导。孩子写的拼音，总是忽大忽小，有时候笔顺也反了。对于此，我有点着急，觉得他不够认真，于是态度不是很好，总是去说教指导，发现说多了，孩子也不爱听，于是我换了策略。我不再对他的错误和不足之处指正，只要他愿意去写，我尽量不说错处，但是一旦他写得好，发挥比较好的时候，我会表现出惊喜和开心，给他鼓掌，为他竖起大拇指点赞，我发现，孩子的脸上透露着微笑和满足感，并且更加愿意按照这种良好的表现去书写拼音了。

通过这件事情，我发现，孩子的学习，我应该多发现他的闪光点和做得好的地方，而不是一味地去看到做得欠缺的地方，让他改进，毕竟孩子也是最初拿笔，怎么能一上手，就像我们练了30多年的一样呢。

给孩子一些时间，我相信他会做得更好，我也要准备好经常给孩子竖起大拇指点赞的鼓励行为，相信孩子能给我更多惊喜的表现。

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