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防溺水的意义(从花样百出的防溺水工作,看教师负担之重,教师减负势在必行)

更新时间:2022-10-17 12:06:44

随着夏季的来临,天气随之变热,中小学的防溺水工作也如火如荼地开展起来。

防溺水安全教育会议,学校开完班里开,防溺水视频,学校看完回家看,防溺水责任书、承诺书,学生、家长签完,教师签,防溺水工作计划、记录,防溺水知识学习、答题,防溺水黑板报、手抄报,防溺水征文,防溺水歌曲,防溺水之教师巡河……

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中小学花样百出的防溺水工作,可谓事无巨细,样样俱全,只有你想不到的,没有做不出的。而如此多的“变态”的防溺水工作,是真心为学生安全考虑,还是凑足迎检材料的形式主义?这不得不让人有所考量。

本就各种杂务缠身的教师,又不得不陷于防溺水的各类会议、填表、签字、记录、拍照、截图等等诸多虚多实少的工作之中了。

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对于防溺水工作,很多家长也颇为烦感,有的家长表示:让家长又是承诺又是签字,又是调查填表又是答题截图的,毫无实际意义。如果真的是为孩子防溺水安全考虑,最为直接有效的办法是在校开设游泳和防溺水安全课,让孩子们在实践中学习防溺水的知识。而不是弄一大堆虚空的表格、承诺书之类的纸上谈兵般的材料。

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这好像在玩文字游戏,也像是某些单位在给自己设立保险防线,一量发生学生溺水事故,这些材料就是推卸责任的“保命符”,这些材料可以证明自己的防溺水工作已然非常到位,甚至是滴水不漏。细思之下,实在让人感到悲哀。

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对于学生家长来说,只是对于这些过度的防溺水工作表现出厌烦,而对于很多教师来说则苦不堪言。除了整理书面材料,电子表格,记录、照片等等,还时常被派到河边巡河,脑力、体力两一误,统统都要跟得上,才能成为领导眼中“合格”的教师。

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如今的教师,非教学任务实在太过繁重。只一项防溺水工作便被折腾得不得安宁,而这只不过是九牛一毛而已。除此之外,迎检、创建、防疫、扶贫、保险、反诈、禁毒、防火、防震防灾、交通安全宣传、志愿者服务活动、假期站岗值班……,各种材料编写,各种拍照、打印,除了教育教学之外,各种奔波劳碌,各种工作岗位的变换,使得一线教师身心俱疲!

有教师半开玩笑地说:好像只有畜牧局没有给教师布置任务。也有教师抱怨说:学校要求老师24小时开机,即使下班回家了,学校的工作群中也时常有各种任务下达。要随时提高警惕,常看手机,只要稍不留神,耽误了工作,必被各层领导催促、批评,每天跟打仗似的,精疲力竭,身体和心理压力都极大

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还有人批评教师不读书,只会吃“老本儿”。而如此生活和工作几乎不分的紧张状态之下,别说读书,连心态也很难平和,情绪也很容易失控。这不仅对教师个人不利,对于教书育人也是十分不利的。

教育改革,从中小学来看,不能只看重学生减负,而教师减负的问题比学生减负还要大,大得多!不尽早解决,对于教育问题影响极大!