幼儿篮球训练教学趣味游戏(幼儿园篮球游戏的推进策略)

篮球游戏作为体育运动的一种，十分适合幼儿园孩子。在提高身体素质的同时，还能促进幼儿专注力、观察力和自控力的发展，使幼儿的身体、心理得到同步的健康成长。在设计篮球游戏时，教师首先要充分考虑幼儿的生理特点，避免伤害、循序渐进地开展活动，让幼儿在有趣的活动中增强体育兴趣、获得发展。

游戏的设计

自由初探

幼儿初试篮球游戏，对球充满好奇，他们可能拍球、滚球、抱球、互相扔着玩，还有踢球的，接着他们会发现这种球和普通的皮球不一样，究竟哪里不一样呢？借助不同的感官，让孩子多角度认识篮球。他们会发现篮球是圆圆的，会滚动，摸上去硬硬的，扔在地上会弹起来，最后借助多媒体软件，让幼儿更加具体、系统、完整的认识篮球。通过多媒体软件得知：原来这种球是篮球，可以投篮！对篮球的初试是自由的，孩子们会自发地创造出很多玩法，他们也在交流不同的玩法。教师认为，幼儿应该有一个探索的过程，从身体上适应篮球的力量、速度，从心理上体会自己的成长。

增强兴趣

体会过篮球的特点之后，可以进一步和篮球成为朋友，玩游戏。活动应同其他体育活动一样分为热身、新授、结束三个部分。热身时，选择适宜的音乐让孩子在活动开身体各个关节的同时激发幼儿参与活动的兴趣，新授时难度应适合中班幼儿的体能和接受能力，根据实际情况调整活动的强度和难度，音乐可以贯穿热身、新授、结束三个部分，以音乐更换环节，使幼儿充分感受体育游戏的乐趣，也减轻一些幼儿因运动带来的压力。

中班幼儿仍需要身体的感官接触来探索事物，可以设计身体大动作游戏如《小乌龟运粮》，幼儿扮演小乌龟，在音乐声中完成小乌龟的舞蹈，接着爬、拍球后将球投进低矮的“粮食筐”，体会运球的方法和玩篮球的乐趣，增强篮球游戏的兴趣。

这个游戏可以集体组织，会玩之后也可以在晨间锻炼时进行，继续发展幼儿的身体运动能力和对篮球的掌控能力，继续熟悉篮球，为后续活动做好准备。

深入游戏

篮球游戏是锻炼体能、心理意志品质、增进人际互动的重点。可以采用的游戏包括：投篮、拍运球组合游戏、进退拍球、高低交替运球等，有很多形式，也可以配合不同的游戏进行。如在热身阶段，充分运用拍球、运球、间断休息等方式帮助幼儿运动、缓和身体节奏，投篮时允许幼儿用自己的方式投篮。幼儿可能会向上扔球，会双手举高投球，可能会模仿篮球运动员那样站在离篮筐几米远处投篮，也可能模仿上篮动作，还可能有其他自创的方式。教师应尊重幼儿的游戏方式，并鼓励幼儿表达自己是怎么玩的，总结经验，发散思维。

拍运球练习的时候可以鼓励孩子先从小的挑战开始，如利用操场上小朋友做操站的圆点练习拍运球移动一个点的距离，成功后再增加一个点，逐步变成拍运球沿跑道行走，在幼儿都学会后，可以增加障碍物，让孩子进行绕障碍物S型拍运球，通过这种递进式的练习，让孩子逐步熟练掌握拍运球的方法，调动身体以及手眼的协调性，并且借助不一样的游戏活动使得幼儿能专注于活动，设置不同难度的挑战在满足个体差异性的基础上还能激发孩子挑战的热情以及挑战成功后的成就感和满足感。

在进退拍球时，幼儿会发现原地不动拍球会很容易被同伴抢走球，于是通过双手高低拍球来解决，配合身体活动，形成进退拍球。在这一过程中，教师应根据幼儿掌握现状提出改进建议，以适合幼儿的方式帮助他。

在熟练之后，可以进行高低交替运球，这是一个组合游戏。幼儿首先从起点出发运球，在两次障碍物处分别完成进退拍球和高低交替运球。起点处的运球可以是直线也可以是曲线，根据幼儿的能力和进展来设置，增加活动的趣味和挑战性。

跨领域探索

随着游戏的进行，幼儿的体能增强了，对篮球的兴趣较为浓厚，也有了一些运球、投球的技能，可以设计一些增进领域合作的游戏。如增加音乐游戏情节和情境，使幼儿在增强身体素质的同时发展良好的艺术体验，实现游戏、课程的综合教育功能。

服装和场地

篮球活动中，幼儿的服装和场地也是需要关注的重点，它们是保障顺利活动的物质基础。

安全保护

合适的服装能帮助幼儿吸汗、排汗，保持舒适的体感，有利于幼儿游戏；同时，教师要确保活动场地的安全，消除杂物、空间不足等隐患，使幼儿有足够的空间和安全的场地进行活动，提高活动效能。

意外救助

幼儿的身体动作协调性正在发展，如若出现跌倒和碰擦等小事故、应及时救助，保护幼儿的生命安全，并加强简单体育游戏，培养幼儿身体的协调性和灵活性，使幼儿学习自我保护。

家庭的协助

亲子运动

篮球运动、体质的锻炼是需要长期的坚持，将篮球游戏引入幼儿家庭、取得家长的支持和配合十分必要。在家里家长可以和孩子一起进行一些篮球小游戏，如百变传球，通过上下、左右不同位置的传球，在发展身体协调性的同时，增强了握球的手感，又如移动篮筐游戏，家长作为篮筐，从一开始的原地不动让幼儿投篮，进阶左右移动让幼儿投球。在运

动练习的同时增进了亲子关系，采用亲子活动的形式，使家长了解幼儿园的教育活动，见证幼儿身体素质的发展。

社区联合

除了家庭，社区活动也是将幼儿园教育推广到社会、发展幼儿长远体育运动兴趣和能力的良好场所。如与社区合作，进行篮球运球比赛、投篮比赛、招募投篮王等等，使社会了解幼儿园的教育价值观，形成良好的全民健身氛围。

篮球游戏是集娱乐性、健身性、社会性于一体，其活泼简便的形式深受幼儿喜爱，非常符合幼儿的生理、心理特征，也十分契合全民健身运动的大背景、大框架。健康是那个重要的“1”，在这个前提下，采用幼儿喜爱的、容易接受的方式开展活动，促进幼儿身心全面的、健康的发展。

[1]单曙光.基于篮球创意游戏的幼儿体能发展创新路径研究[J].幼儿100(教师版),2019(12):17-19.[2]周淑群,卓琳,张欢.幼儿园体育活动的设计和组织的思考[J].教师,2012(26):100-101.篮球游戏能很好地促进幼儿身体素质与协调性、人际合作等能力的发展。同时，应遵从幼儿的生理特点，从安全、保护的角度出发，设计有趣的游戏，增进幼儿的体育兴趣和运动能力。本文阐述了中班篮球游戏的设计及推进策略，思考了增进篮球运动实效的探索。