造成这种结果的原因是什么呢(无法完美完成的家长布置任务——孩子和父母双方的共同苦恼)

今天讨论的这个话题，其实是孩子和家长两方都会疑惑的一个问题，作为任务布置方的家长，会疑惑为什么孩子无法总是没有办法很好的如自己所想，完成那些自己布置给孩子的任务；而作为完成任务方的孩子，则是会疑惑，为什么自己总是会接受到来自父母布置的一堆任务，而且其中还有一些任务是自己根本无法完成的。造成这种情况的原因，究其本质，还是来自于父母和孩子之间认知以及沟通的隔阂。

其实，在通常情况下，父母和孩子之间会存在一种天然的隔阂，这种隔阂也会存在于人与其他陌生人交往的过程中，但是当这个隔阂出现的环境是父母和孩子的这种亲缘关系的时候，隔阂会起到更加大的阻遏，同时，也正因为是亲缘关系，这种隔阂更是会被隐藏，随着时间的流逝不断发酵。

幸运一些的，会在孩子长大后因为一些情况，迫使父母意识到这一隔阂，最终产生主动或者被迫的改变；不幸一些的，就很有可能在孩子尚且年少的时候造成一些很严重的后果，使得孩子在长大后也仍旧受到后果的影响，再也没有办法和父母缓解关系，消除隔阂。

那么，这种隔阂是什么呢？其实就是最常见的，个体认知不同。面对同样的事物，不同的个体受到年龄、环境、以及各种各样的影响，会产生不一样的认知。这种不同同样会发生在具备相同家庭环境的父母和孩子身上，这就导致，很多时候孩子并不会像父母所想的那样理解他们的行为和决定。

那么，回到最开始的问题，为什么父母布置的任务，孩子总是没有办法完美完成呢？答案显而易见了，那就是——孩子和父母对于任务的认知不同。这种认知的不同造成了两个导致失败的因素，一个是对于完成任务的标准认知不同，一个是对于完成任务的必要性认知不同。

父母出于一种，为了孩子好得心理给孩子布置了任务，也许他们会向孩子解释，更多时候会用“这都是对你好的事情”来一言一概之，在父母的认知里，似乎只要这样把任务布置下去，孩子就会自然而然的接受，并且按照他们的要求去做。但是实际上，这个过程就已经经历了孩子内心的两个反抗。

布置任务时孩子就会产生疑惑，不明白为什么要做这件事，就算父母解释了，也不一定会真正理解——因为大多数的观点和反馈都会被父母用“你还小，这些等你大了就明白了”这句话怼回去。在接下来的任务完成环节更是会产生第二个疑惑，即为什么做这件事时要达到那样的标准和目的——这个疑惑更不可能得到家长的解答了，而且对于很多孩子来讲，也会不愿意将这个疑惑和父母分享，因为肯定会被训斥。

况且，细究这些任务，有的父母布置这些任务真的是为了孩子好吗？当然，这些任务做了以后也许真的会对孩子产生好处，但是这里面又有多少为自己圆梦的成分在内呢？这个问题的答案，也只能靠父母自身去发觉了。

那么，从孩子的角度，有什么可以做的事情吗？面对这种情况，作为孩子，想要去说服父母或者和父母沟通基本是不太可能的，因为就算父母意识到了这一点，也不一定会在和孩子的沟通中确认这一点，更不会因此就改变——毕竟作为父母，怎么能被自己的孩子教训呢？所以，孩子想要改善自己的环境，只能从自己身上下功夫。

我这里有两个不同的方案以供参考，第一种，是努力去理解家长的用意。对于很多孩子来说，从小就已经习惯了听从父母的意见，偶尔有的一两次吃力完成任务会让他感觉到不适和疲惫，但是他不会因此产生反抗父母的想法和意识。

所以针对这种孩子，我认为最好的办法就是多了解父母真正的期许是什么，比如在父母对于任务完成情况不满意的时候，更进一步的了解父母真正想要的标准关键点——比如父母想要你好好学习天天向上，那么什么样的成绩可以符合这个形容呢？也许是考试得满分，或者是在班级里排名前三。总之，了解这个任务达成的具体条件，然后努力去靠近吧。

还有一种，是通过实际情况的反馈去劝家长放弃。有些孩子是很想反抗父母的决定的，但是因为他们孩子的身份，这种反抗往往会被判定为不听话，或者是胡闹，所以想要直接阻拦任务的布置，基本上是不可能的。那么，只能在完成任务上下点功夫，也就是说，通过实际的行为，不断的告诉父母，这个任务自己根本不可能做到完美完成。

这里要特别注意的是，这种行为并不是故意不做或者是摆烂，而是要更加努力才行，因为只有你这么做了，才能达到效果——你需要用你自己在完成这件任务过程中付出的超常的努力和差强人意的结果来告诉父母，这个任务真的不适合布置给自己。想要达到这个效果，真诚和切实的努力是必不可少的。

希望我的分析可以帮到你，我们下篇文章见。