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中国哪个大学足球氛围最好(少年中国 |“品德、文化、足球三位一体”,华附天河争当黑马)

更新时间:2022-10-14 15:40:26

中国哪个大学足球氛围最好(少年中国 |“品德、文化、足球三位一体”,华附天河争当黑马)


记者王伟报道 早上7点,卜理敏校长已来到华南师范大学附属天河实验学校(以下简称华附天河),她一边跑步,一边观看学校足球队的晨训,对她来说,这只是个习惯,对孩子们却是巨大的鼓励。


学校足球队的林国泉教练介绍,卜理敏校长不仅经常观看孩子们晨训,在校队比赛前都会专门给孩子们打气,做动员。作为校长,卜理敏还提出本校的校园足球发展新理念,“将品德、文化、足球打造成三位一体”,让孩子们健康快乐地成长。


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卜理敏是数学特级教师、南粤优秀教师、广东省名校长工作室主持人。她还是“国培计划(2012)”小学数学骨干教师培训优秀学员、广东省新一轮“百千万人才”培养工程小学数学名教师培养对象、广州市民办学校教师发展中心教师专业发展专家库专家、广东省外语艺术职业学院第四届数学教育专业委员会主任。


卜校长的专业教学水平已到极高水准,而她对学生的素质教育同样有心得,尤其重视体育给孩子们带来的精神力量,她认为足球在素质教育的环节中起到了重要作用。


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华南师范大学附属天河实验学校创办于2015年,是由华南师范大学负责全方位指导,华南师范大学附属小学名师团队全面管理的民办高端实验学校。卜理敏校长介绍了学校的办学理念:“让学生享受一流的基础教育,使学生奠定终身发展的基础。”


“其实我们学校60%的学生有公办学位,但他们还是选择来这里,这说明学校的办学质量优异。孩子们的家长非常重视素质教育,我讲的这种重视,不仅是对孩子学习的重视,更是对孩子全面发展的高度重视。”


在卜校长的教学理念中,学校五育并举全面发展是核心。“我们学校是2015年开办的,一开办就建了足球场和篮球场,我觉得,学生不仅要学习好,还要有好的情商,有很好的综合素质,而这方面不是教来的,而是通过与人交往得来的,体育活动是与人交往的最好的方式,比如足球,这项运动是需要团队合作的项目,我觉得这样的团队合作是非常好的。通过我从华师附小工作起到现在的多年观察,凡是学习好的孩子,体育一定不差。因为学习好的孩子是多能力的,样样都行。”


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建校时间不长,但通过努力,他们已获得过天河区校园足球U8组的冠军,当时卜理敏校长非常激动,赞扬足球队的教练和孩子们,通过不断努力让球队成为一匹黑马。


华附天河的孩子学习成绩非常好,而在卜理敏认为,作为学生,首先要努力学习,而怎样成为一名优秀的全面发展的人才,则需要在多方面进行努力。


“学校把学生的品德教育放在第一位,然后是文化课,学好知识才能为祖国做贡献,在做好这两方面的基础上,体育工作一定要做好。我校有很好的足球教练团队,要把校园足球做好。”卜校长提出校园足球发展模式是“将品德、文化、足球打造成三位一体”,让孩子们健康快乐地成长。


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在卜校长眼里,学校教练团队用心、努力,校园足球开展一年比一年好。“每个班级每周有一节足球课,我们学校在校园足球方面走了一条普及和提高相结合的道路。在提高方面,课后“430”的训练(托管兴趣班),有各种方式,首先进行全面普及打基础,然后是兴趣班,还有校队。”卜理敏介绍。


对于校园体育,卜校长内有一个基本的判断,她尊重专业老师的意见,用教育最基本的规律和原则去判断,她认为学校推广校园足球从普及到提高训练的方向是很好的。


在今年的开学典礼上,她以谷爱凌的成长为例,鼓励孩子成为德智体美劳全面发展的人才。卜校长阐述:“第一,要学习她的家长是怎样教孩子的,她的家长是有计划的陪伴,有方向的引导。谷爱凌的成长也是以文化课为主,同时发现孩子各方面的天赋。足球是非常有魅力的运动,有助于孩子们的全面健康发展。我们校队的孩子学习都很好。素质教育首先是有文化,文化是素质教育的最基本要求,素质教育的更高要求就是德智体美劳全面发展。”


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尽管学校比较“年轻”,但已有一批专业素质高的老师,在足球教学方面,学校有一位曾在恒大足校任教的专业级教练,他就是林国泉。


“我觉得学校请到专业的足球教练非常重要,林教练给我最大的感受,是他对足球的热爱,对足球教学工作投入了非常高的热情,而且不计报酬地付出,千方百计投入到训练中。”卜校长说。


目前学校已形成了以林教练为核心、由四位教练组成的团队,卜校长表示,这样的团队对学校校园足球发展起到了很好的作用。“学校有梯队,有后备力量,孩子和家长的足球热情都被点燃了。”


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林国泉是广东湛江人,当年他在湛江市以优异的文化和体育成绩考取武汉体育学院,他在高二就获得了国家二级足球运动员证书。在武汉体院读书期间,林国泉还是校足球队队长。当时武汉体院特招了一批优秀的职业球员,比如当时踢职业联赛钟俊等人,而主教练是担任多支国字号球队助教的曹晓东士。林国泉和队友们还勇夺了全国体院联赛冠军。


2004年大学毕业后,他进入佛山南海执信中学担任体育教师,2007年,他回到家乡湛江担任一所高校的体育老师,同时考上母校武汉体院的研究生。


在恒大足校办学开始后,林国泉为了追逐自己的足球梦想,告别家乡,来到清远恒大足球学校。在恒大期间,他带领初中组、高中组2001、2002多支普通队取得了恒大杯赛的优异成绩,也担任过西班牙教练的助理,带领小学精英队获得优异成绩。在恒大足校期间,他不断提高自己的执教水平,从初级培训到亚足联的B级足球教练培训,和刘成、刘建业等退役职业球员成为“同学”。


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林老师在恒大足校担任教练期间,被广东省人力资源和社会保障厅评为高级足球教练员,获得副高级别。他还多次参加欧洲A级讲师培训,并获得了欧洲A级教练讲师颁发的优秀教练证书。


林国泉说自己有一个从未间断的梦想:希望中国足球崛起。他还有一个目标,就是努力培养更多有文化的足球人。


为了追寻梦想,他放弃了东莞麻涌公立学校的录取名额,2020年来到广州,成为华附天河的体育教师兼足球教练。“刚到这里,我就发现孩子们学习成绩非常好,但足球氛围没有完全带动起来。我当时的想法是,首先通过选拔组建校队,并进行基础训练,为孩子们带来足球专业知识。另外,通过430的足球训练和校内联赛的组织,把学校的足球氛围带动起来。”


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经过足球教练团队的共同努力,学校的校园足球进步非常快,已取得了天河区U8混合组冠军,U10男子组第四,女子组比赛也有不错成绩。


训练时,林国泉让孩子感受“玩中练、练中赛、赛中验”的心得,不断提升孩子们的足球技术水平。


“校队中有不少优秀的球员,比如揭烜同学,不仅足球踢得好,成绩也不错,多次拿到奥数一等奖。”卜校长说。林国泉经常跟队员们强调,不能因为训练把文化拉下,“我觉得做到学习和踢球两不误非常关键,我们更想培养有足球专业知识的文化人,以前恒大足校的老校长刘江南教授多次说过,‘让体育人有文化,使读书人身体好。’我觉得非常有道理。”


林国泉说,学校校园足球的开展得到了卜理敏校长、肖靓副校长的大力支持,学校希望通过持续的努力,一步步向优秀校园足球特色学校迈进。


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