不会再愤怒了(低情商的孩子从小就有预兆，娃有以下3种表现，尽快改正提升情商)

大家好，我是高级家庭教育指导师爱心。

孩子的情商低，家长发愁不？

小区里孩子们在一起玩，朵朵想玩打滑梯，不愿意让别的孩子玩，就堵在滑梯的入口，不让别的孩子上去玩。朵朵说：这是我的滑梯，你们不可以玩!旁边两个孩子看朵朵这样，就到旁边玩别的去了！

朵朵妈，坐在一边玩着手机，根本不管孩子的行为。朵朵经常语出惊人，一起玩的小朋友都不喜欢她，说这个朋友太黑，说那个小朋友衣服没有她的好看，小区里的小朋友都被她的话，伤害过！没人愿意找她玩游戏！

孩子情商低，在与同学相处过程中，也不会得到别人的帮助，也交不到好朋友，还不知道，是什么原因，同学都不愿意理自己。

情商低，不仅影响到孩子交朋友，更会成为事业发展的障碍，古人曰：“得道者多助，失道者寡助”。得不到大家的支持，人生处处不顺，太难了！

低情商的孩子从小就有预兆，娃有以下3种表现，尽快改正提升情商

情商低的表现之一 只想到自己的利益和得失

都是我的，好东西都给我吃！孩子只能想到的，是自己可以得到什么！才是真正容易吃大亏！

自私是心量小的表现。心量小的人，得不到更多成长的机会，事业发展时，就无法得到更多人的帮助。

还会错过想帮他的贵人。孩子看起来得到了眼前的利益，却失去了，别人的尊重，失去了，结交好朋友的大好机会。心量小，人生的舞台也小。就算本事非常大，却没有人敢用一个，只想到自己的得失，不愿意为团队利益付出的人！

情商低的表现之二 控制情绪的能力差极了

得到了，就开心！

得不到，就难受！

跟家人发脾气，父母会包容他。跟同学发脾气，没人跟他计较。跟客户发脾气，会失去工作机会。跟老板发脾气，会失去成长机会。

《朱子治家格言》轻听发言，安知非人之谮诉，当忍耐三思；因事相争，焉知非我之不是，须平心暗想。遇事不能反思自己的过错，还跟别人发火的人，心情差，身体差，运气差！

情商低的表现之三 做事没有规矩，太随意

不以规矩，不能成方圆是出自《孟子》的《离娄章句上》。在规矩面前，就是让人必须遵守的规章制度，遵守已经制定的规章制度，才能让大家生活工作实现保持正常。

情商低的孩子，心中没有守规矩的约束。说话和行为都非常随意，就算遇到有才能的人，想帮他的人，也会错过！

说话时没有想过，别人听到时，会不会伤心难过，做事情时，没有想过别人，会不会不方便，只想着自己怎么开心怎么来，结果就是这些行为，产生了让人讨厌的结果，让孩子成长过程中，处处受挫。

情商低的孩子，自己往往陷入痛苦，觉得自己没有错，凭什么没有朋友，没有好机会？如何引导孩子改正行为，提升情商呢？

首先，引导孩子学会看到别人的需要。

处处为别人着想，是天下第一等的学问。

孟子：爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。真正能得到别人尊重和帮助的人，都是做过爱别人的事情，尊重别人的行为才得到的结果。

在家里，让孩子看到妈妈很辛苦做家务，主动帮忙，看到爸爸想喝水，主动倒好，心中有父母，心中存感恩，才能变得心量大，才会主动帮助别人，看到别人的需要。

同学需要笔时，递给对方一支笔，同学心情不好时，安慰关心，都可以帮到对方，也能成为受人欢迎的人。

其次，教导孩子控制情绪的方法。

遇到不开心的事情时，孩子不会处理，才会用发脾气来发泄心中的不满。

教会孩子正确处理情绪的方法，比如，家里设置一个冷静区，在心情不好时，在这个固定的位置上，放松心情，放上孩子最喜欢的书，可以放松心情的玩具。

等到状态好时，再跟家长沟通，一起找到解决的方法。孩子可以冷静面对发生的困难时，可以处理好自己的情绪时，就不会用愤怒来表达，而是成为一个有修养的人！

最后，练习说话的方式。

总看别人的缺点时，就会说对方的不足，甚至伤害到家人和朋友。在孩子心情好时，一起做练习。

可以互换角色，让孩子感受一下，听到哪些话，心里会舒服，哪些话语，自己都不愿意听。孩子在这样的游戏里，就可以明白，家人和朋友听到挖苦的话时，心里很伤心，让家人都开心，自己才能更好！

多练习，多实践，孩子自然就能口吐莲花，时时说好事，存好心，做好事，自然就得到大家的喜爱和支持，人生也会更顺达！

家长在孩子情商低时，批评管用不？没有用！只会让孩子变得自卑！如何做呢？多跟孩子一起做练习，把正确的方法教给孩子。

在孩子掌握正确方法后，就可以真正改正过往的不足，成为一个可以看得到别人的需要，心中有善念，说话让大家喜欢的人！

你会在孩子情商低时，如何教育和引导？

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