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足球长传吊冲为什么不经常用(教练要具备医生的功能)

更新时间:2022-10-13 12:12:35

白大挂不一定都是能治病的医生。有的医生缺辩证思维,找不到病根,吃了他的药等于没有吃。前年我到一个皮肤科医院去看臀部长了几癍点,找过两个医生,吃了药,抹了药,一点效没有。后来找到一个姓吴的医生,看了一次病就治好了,只因她对症下了药,辩症施了治,这就叫有本事。感激之情送了她一幅字,写了11个很有感悟的字:穿白大褂不一定都是医生。

足球长传吊冲为什么不经常用(教练要具备医生的功能)

足球教练要具备医生的功能,要能发现问题,才能解决问题。如,内脚背踢高球,为什么踢不起来?是助跑问题?是踏立足的支点问题?是摆动的幅度问题?是触球的部位问题?是踢完球随惯性前摆送问题?教练你总得给球员有个正确判断吧?又如带球过人问题,为什么带球过不了人?是重心过高问题?是过人距离问题?是变向速度问题?是假动作没骗到对方问题?是没有利用好身体作掩护问题?又比如,在比赛中以弱打强,以强打弱,在场上出了问题,是哪个环节出了问题?该如何调兵遣将,尽快弥补场上出现的问题,转变被动局面,总不能像施拉普纳、卡马乔带国家队,打长传吊冲,无序的攻防。进攻像一把钝刀,防守像一张破网,一锤子打到底,输给泰国1:5。教练发现问题了吗?没有发现问题,你又如何去解决问题呢?医生治病南辕北辙,不能辩症施治叫庸医。教练不能正确判断球员技术的对错,把球员练进了死胡同,错上加错,叫误人子弟。

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足球训练是一项比较复杂的系统工程,它涉及足球技术的对错,阶段性的练习重点和方法,基础战术及运用;运动医学和营养学一些理论;运动力学和运动学一些基础理论;少儿心理学一些基础理论等等。一个5、6岁小孩,该先练什么?后练什么?不能练什么?10岁左右有一定基础的球员,为什么要先练上一环,然后才能练下一环?教练认真去思考过吗?为什么说:复杂技术简单练是行家;简单技术重复练是专家:重复技术创新练是赢家呢?这其中有深刻的道理。教练去做过实践训练吗?

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关于具备一定水平的守门员训练,大原则是:在快速中完成技术动作;手脚并练;守门员是打出来的。这几句话说起来容易,练起来就不是那么一回事了。回顾1973年6月以后的日子,国门李福胜在成都部队训练,就用这三句话训练他,效果奇特。当其他步入国家队,把守中国队的大门,一守就是10几年,让其他优秀门将难以露脸。守门员技术种类不多,比练脚下技术容易掌握。但,守门员要求的心理素质:沉稳,胆大精准,果断出击等素质,又比其它位置球员要求高得多了。训练什么时间在快速中去完成技术动作?什么时候去做手脚并练?什么时间需要硬打?在什么位置硬打?教练捏拿得准吗?能发现阶段性问题吗?对在哪儿,差又差在哪儿?
教练员一定应该具备发现运动员存在问题的能力,就像一些医生精准诊断病情,去对症下药或下刀。无论是教练或医生,都要能发现问题并能及时解决问题。否则不是庸医就是误人子弟。前者把病人医死,后者把好端端的球员练废。

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