这次新型冠状病毒肺炎的疫情之严重，发展之迅速，让很多人始料未及。

小姑子一家年前回了山西老家，淏仔这些天一直窝在家里和妹妹玩，虽不无聊，但也许觉得单调了。昨天他问了好几次，弟弟什么时候回青岛。老公说即使回来了也得隔离一两周才能再在一起玩，安全起见。

想必很多人，无论是回老家，还是出去旅游，都因为这次疫情改变了计划，安安稳稳地陪着孩子宅在家里了。

昨天和朋友们聊微信的时候，她们说孩子在家快憋疯了，很无聊。

是的，两个孩子尚且有伴儿玩，时间长了都会有些烦躁呢！何况一个孩子的家庭，没有伙伴玩的，自然会憋得更加难受。

这一篇文章，给大家介绍几种可以在家里陪着孩子们玩的游戏，既可以打发时间，还能有所收获，更能增进亲子关系。

（一）桌面足球

适合4岁以上的孩子。

（适合年龄段，是我自己判断的，也许有出入，仅供参考）

下面这个小型的足球台，我家足足玩了三年。

足球台放在地板上，打球的双方坐在地板上玩。

无论是哥哥妹妹玩，还是我们陪着孩子玩，都非常有趣味。而且，不一定要父母让着孩子，因为孩子的小手很灵活，学起来很快。玩上没多久，淏仔就全家无敌了，谁也打不败他，得意了许久。

俩孩子上学的跆拳道馆，还有下图这样一个大的桌面足球台。

道馆的孩子们都特别喜欢玩，教练也偶尔会和他们对战。两个跆拳道教练分别挑战过淏仔，结果都是以一两分之差惜败，无奈却也守信地当着淏仔的面做了20个蹲起。

（二）超市买卖游戏

这个游戏我在我的其他文章中介绍过，非常好，这里再说一次。

这个游戏大约适合3~7岁的孩子。

把家里的玩具逐一定价，定价的金额根据孩子能接受的程度。

包括小汽车、小恐龙、小娃娃等，孩子可以参与玩具的选择，因为孩子参与游戏的环节越多，就越觉得有掌控感，越主动，越有乐趣。

价格控制方式，可参考如下：

• 陪着三岁的孩子玩，定价可以是1元、2元、5元、10元；
• 陪着五岁的孩子玩，定价可以是3元、8元、12元；
• 陪着七岁的孩子玩，定价可以是24元、55元、89元。

通过这些金额的设定，相信大家就能明白游戏的难易程度控制的方式。

游戏用的人民币可以用手写；

家里有打印机的话，也可以像我一样，在网上找到人民币图片，复制到word文档，缩小，复制，一张纸打印10张左右，然后让孩子一个一个剪下来，当作购物资金。

别觉得麻烦，小孩子都特别喜欢剪纸，剪起来的乐趣不比玩游戏小。

当然，也可以在网上买上面这样的玩具钱，直接用来和孩子玩超市游戏。

玩的时候，可以和孩子轮换当买家和卖家，或者根据孩子的意愿决定买卖双方。

注意事项：

如果家里有两个孩子，最好让两个孩子合作，同时成为一方，妈妈做另一方。

这样两个孩子更容易形成合作关系，而不是竞争关系。因为一旦竞争关系出来了，妈妈恐怕就要分出精力来当法官做调停了。

（三）抓尾巴游戏

这个游戏大家很熟悉，但是这种尾巴我是在朋友的《游戏力》线下课程中第一次看到，推荐给大家。

那次下课后，我马上在淘宝也买了6条尾巴，和孩子们闲来无事就一起玩玩。

每次我都会玩得满头大汗，跑不动了，孩子们才会放过我。

这个游戏目测适合两岁以上的孩子玩。

现在网购有点顶风作案的意思，如果担心风险，我们暂时可以用毛巾、手绢等物品，用裤子的皮筋固定在屁股后面，玩起来也很不错。

注意事项：

我们陪孩子玩游戏，是为了快乐，为了过程，而不是为了输赢的结果。这一点我们一定要明白，且不可我们自己当真了，然后把孩子赢哭了。

孩子接受失败的能力，随着年龄段不同而有差异。

一个孩子，没有能力接受连续三次的失败，你却要求他失败了也不能哭，不能不开心，否则就不陪他玩了。这对孩子来说，是非常残忍的。

因为他还没能力让自己坦然面对失败，不悲不闹。可是同时，他又特别喜欢这个游戏，这就会让孩子陷入一种痛苦的矛盾当中，甚至是自己控制不好情绪的挫败感当中。

如此一来，孩子不但承受着游戏失败的挫败感，还要承受了情绪失控的挫败感，双重的挫败感，会严重打击孩子的自信心的。

我们确实要锻炼孩子的抗挫折能力和接受失败的能力，但是我们要根据孩子情况量力而为，逐渐培养。比如玩两天让他输一次，慢慢过渡到一天输两次。

（四）脱袜子游戏

如果说上面那个游戏，玩起来动静比较大，会吵到楼下的邻居。那么，这个脱袜子游戏，则更为温和一些，吵闹程度也轻很多。

这个游戏三岁以上的孩子都可以玩，即使是大人，也能玩得不亦乐乎。

我们可以和孩子在地垫上玩，也可以在大床上玩。

如果孩子超过三四岁，能懂得边界，能控制好身体，就可以在床上玩，不用担心孩子做不好掉下去。这样的话，就不会吵到楼下。

如果孩子小，无法更好地掌握自己的身体，可以在地垫上玩。

规则就是：

每个人都穿着袜子，只要保护好自己的袜子，脱掉别人的袜子，就赢了。两只袜子都被脱掉的人，淘汰出局，直到剩下最后一个人。

注意事项：

尾巴和脱袜子游戏，类似。玩的时候可以分组，方式如下：

1. 如果家里只有一个孩子，一个家长可以和孩子一组，另一个家长单独一组。
2. 如果家里有两个孩子，都比较小，那么一个家长带着一个孩子为一组；或者两个孩子一组，两个家长各自独立，合计三组，分别作战。
3. 如果两个孩子和一个家长玩，那么就两个孩子一组，家长单独一组。这种形式我们常玩，两个孩子后来就找到门路了，合作对战，一个在这边拖住我，另一个绕到后面脱我的袜子，我不需要让着他们，全力以赴也不一定能赢他俩。

以上这些分组方式，都会让实力均衡一些。实力越均衡，乐趣越大，玩起来越尽兴。不止孩子，父母也是如此。

如果不分组，父母反复地让着孩子，让得多了，乐趣少了，父母也便越玩越没意思了。

势均力敌，父母与孩子双方都在玩游戏；

实力悬殊，父母是在陪着孩子玩游戏。

——这两者有本质差异。

（五）大富翁等棋盘类游戏

我家益智类的玩具，属棋类最多。象棋、围棋、军旗、跳棋都有。不止宅在家里的春节，平时我们也经常陪着孩子们玩。

大富翁，我家有两盒，一盒是世界之旅，一盒是中国之旅。

每一次玩这个游戏，都能玩上一两个小时，两个孩子通过玩这个游戏，认识了我国的很多城市名称，也知道了很多其他国家的名称。

偶尔我们玩词语接龙游戏的时候，两个孩子会提议玩“国家”的游戏。就是：一个人说一个国家，下一个人说另一个国家名称，依次循环往下说，直到有一个人说不出来为止。能玩得起来这个游戏，孩子们能说出那么多国家的名字，得益于大富翁。

玩中学，玩中有成长，就是这么不着痕迹，就是这么顺其自然。

至于象棋，我会让他几个子，比如两个炮一个车之类的，先拿出去，然后全力以赴和孩子下；

至于围棋，淏仔要让我几个子，比如我先占据一些星位，然后再一起下。

单方面的让步，时间长了会让双方乐趣渐失。只有找到可以认真对待的方式，才能让彼此都投入其中。

（六）结束语

阅读，是非常好的一项活动，是每一天必不可少的内容。

孩子小，可以亲子阅读；孩子大了，可以各自自主阅读。

因为书中有爱，书中有乐趣，书中有天地，书中有大道！

除了以上这些，看动画片、电影、玩电子游戏，这些也是可以穿插到寒假生活当中。不要过分担心孩子会沉迷游戏，也不要过分担心孩子长时间看动画片不利于大脑发育和视力保护。

水至清则无鱼。

堵不如疏。

孩子需要接触各类事物，只要引导孩子自律，有时间观念，不过分沉迷即可。

最后，祝愿大家新年快乐，身体健康，平平安安。