郑开马拉松直播了(智慧之三重境界：有此恩师，幸矣；有此高徒，足矣)

智慧之三重境界：有此恩师，幸矣；有此高徒，足矣
文‖Z老师 图‖网络

今年的六月，连续高温，酷热难耐，动辄就汗流浃背，只好躺在床上翻看手机。又读到了那篇文章《把碗留给母亲洗》。

文章记叙了这样一件小事：大学生们到教授家吃饭。饭后，几个同学抢着要洗碗，教授却请八十岁高龄的母亲去洗碗。母亲花半个小时才把碗洗完，教授高兴地对老太太说：“您辛苦了。”遂拿毛巾给母亲擦手。搀母亲回房后，自己又返回厨房，把碗重新洗了一遍。（想看看本文作者Z老师上回写了啥美文？快快点击以下链接：1.五个奇怪的梦，困扰了教霸职老师多年；2.当学生大吼着顶撞老师之后……）

作者点评道：孝敬父母，要让他们感觉到自己是被需要的，让父母觉得：原来我是重要的。

作者文末发出祈愿：愿天下所有的父母，有事可做，有情可托，需要别人，也被别人需要。

搀着恩师去洗碗

很喜欢这篇文章，常看常新，每读必得。今日读后，凝望天花板，想起几天前的事儿，哈哈大笑，笑得老泪横流：刘浩，不就是那个大学教授吗？我，不就是那个八十高龄的老太太吗？

话说几天前的晚上，刘浩打电话向我请教。说，刘欣儿的英语老师反映，刘欣儿上课有注意力不集中的现象。刘浩问：“老师，您说我们应该怎么做才能让孩子在英语课堂集中精力，全神贯注地听讲？”

呵呵，是这么个问题啊。昏昏欲睡的我立刻来了精神：头脑清醒了，目光明亮了，说话又抑扬顿挫了。

首先我告诉他，小学生在某学科课堂上有注意力不集中的表现，是个很普遍的现象，家长不必如临大敌。

接着我又告诉他，但是，家长必须高度重视，采取措施，以防“现象”变成“习惯”。

我根据自己多年的教育教学经验，向刘浩提了三个具体的办法。

1，在家里营造一个学习英语的氛围，比如……

2，家长定期主动联系英语老师。汇报自己所做的努力，了解孩子近段时间课堂听讲情况，求得老师进一步的指导和建议。

3，让孩子专门备一个英语课堂记录本。上课边听边记，可以记一句话，一个单词，一个符号。用手中的笔牵制孩子的注意力。习惯成自然，时间久了，孩子注意力集中了，同时也摸索出了记笔记的方法和技巧。

电话那头，刘浩认真虚心聆听，最后表示:我现在就把你的三个办法整理成文字，明天就开始实行。

通完电话，意犹未尽，浮想联翩。似一个退伍老兵，遥想当年跃马扬鞭，征战沙场，心中激荡起万丈豪情。

今日再读《把碗留给母亲洗》，忽然就觉得刘浩就是那个把碗留给母亲洗的大学教授，我就是那个一改萎靡，精神焕发地走到水池边洗碗的八十高龄的老太太。

现在有必要介绍一下刘浩是谁，我是谁。

刘浩，大学学历，三十多岁。锦宇商贸有限公司总经理。我二十年前的学生。

我，六十多岁，退休教师。

二十年间，我们师生一直保持联系。他书面称我“訾妈妈”，对人称我“恩师”。

二十年间，刘浩从不间断地或当面、或电话、或 聊天 ，向我请教这样那样的问题。

大学毕业了，父亲让他接管商贸公司，他向訾妈妈请教：我应该具备哪些条件，才能胜任掌门一职呢？

要结婚了，他向訾妈妈请教：怎样搞好夫妻关系、婆媳关系、家庭成员关系。

孩子出生了，他向訾妈妈请教：怎样养育小宝宝。

宝宝上学了，他向訾妈妈请教：怎样配合老师，做好家庭教育。

每过一个时间段，就向訾妈妈请教：这一时段，我该读什么书，麻烦訾妈妈给我列个书单。

訾妈妈真是不知深浅啊。有问必答，有求必应，乐此不疲，好像自己是一部百科全书，包罗万象，无所不知，无所不能。

说到百科全书，我完全顿悟了，一通百通了：刘浩大学毕业，在校四年，寒暑假期，他一直跟随父亲经商历练。社会、商场、公司、长辈、他的父亲，不就是一部百科全书吗？刘浩来请教我，不是在请教一张白纸吗？

夫妻相处之道，教育孩子之道，以刘浩的聪明才智，还需要我这样一个平庸老太去点拨去指导吗？再不济，打开书本、打开网络，经典文章，比比皆是。

但是，一个公司的总经理，就是这么多年来，不间断地向他的初中班主任老师请教，再请教。

这，就是刘浩的聪明之处；这，就是刘浩的智慧之所在：

1，他用这种时常讨教的方法，一如既往地延续着少年时代对启蒙老师所产生的热爱、敬重之情。

2，启蒙老师当年对他耳提面命的教诲，亲口亲手传授的知识、经验、方法，他认为是最真实可靠的、最实用有效的、最直观可感的，是什么宝典都不能取代的真谛真传。

3，像大学教授那样，刘浩要让訾老师知道，她在学生的心目中是重要的，她是被学生需要的。

这，应该是刘浩的智慧的第一重境界“搀着恩师去洗碗”。

巧借恩师一双眼

此时，窗外，法桐不摇曳，枝头无蝉音。轻摇小扇，思绪缓缓溯流而上。

刘浩接任锦宇商贸公司掌门一职后，专程登门拜访訾老师。他为自己拟定了人生十大目标清单，十大目标下各设若干子目标，他请老师为他把关。

师生二人聊起初中时期班主任訾老师指导学生制定目标的往事。初一新生进班，訾老师要求学生制定出三大目标。远期目标（将来的使命、责任、贡献、职业），中期目标（学业：高中、大学），近期目标（学年目标、学期目标）。

学期目标，分条列举，每条目标后都要制定出切实可行的措施。制定完毕，誊抄在统一的稿纸上，张贴在教室墙壁上，以供自勉及老师同学的监督。

学期结束，每个同学都要针对各项目标自查落实情况，进而总结经验和教训，制定出下学期的目标和措施。

刘浩，就是这样一个在老师的严格监管下，一步一个台阶迈进省重点高中的学生。

如今，已是总经理的刘浩，恳请訾老师一如当年，继续严密监督他去完成一个一个人生目标。

訾老师欣然同意。

现在，轻摇小扇，细细想来，那刘浩，聪明的刘浩，他是巧借了恩师一双眼啊。

在他，恩师或许不会出一谋一策，但恩师沧桑而深邃、热切而期盼、严厉而挑剔的目光，是他征战商场的一束犀利的光电，一把高悬的利剑，疲惫时，如背扎芒刺，如头悬利剑，不得不战，不敢不战。愈战愈勇，所向披靡。呵呵。

于是，刘浩带领他的团队，开疆拓土，生意从市内做到市外，从省内做到省外，从国内做到国外。

在美轮美奂的服装表演大舞台上，在商贾云集的招商洽谈会上，在遥远的L国的农场香蕉园里，在郑开42公里的马拉松长跑赛道上……刘浩坚信，有一双殷殷切切的目光，一直在默默地追寻着他、注视着他、监督着他。

期盼、赞许、鼓励。

这，应该是刘浩的智慧的第二重境界“巧借恩师一双眼”。

文章读到此处，有人会说，訾老太，你也太高估自己了，太高估自己在刘浩心中的分量了。

各位，不是我高估了自己的分量，而是刘浩就是一个重情重义的人。看重人间情义，不是智力因素，却又是人之大智慧的表现。刘浩他看重的不仅仅是自己的恩师，他看重自己生命中的每一个人。他的左膀右臂，他的团队，他的下属，他的合作伙伴。在他心中，他身边的每一个人，都是他最好的“遇到”，都有一双热切关注着他的眼睛。这目光，汇成万道光束，照耀着推动着他不懈怠、不迷失，砥砺前行。

拉着恩师去看海

窗外，微风吹起，法桐的叶子不惧骄阳，开始轻歌曼舞。我手摇小扇，思绪缓缓顺流而下。

刘浩和刘浩的团队，现在是早上八九点钟的太阳，朝气蓬勃，再过十年，日至中天，华光四射；而我现在是日落西山，再过十年，气息奄奄了。不要说“洗碗”、“监督”了，恐怕是朽木一截儿，苟延残喘、自顾不暇了。我和刘浩的师生情谊，也会随之淡薄直至烟消云散。

然而，翻看着信箱里、 聊天里刘浩发给我的一个个视频一张张照片，我又有了新的发现：这十多年来，刘浩他一直不显山不露水地引领着他的老师，去涉足一个个新天地新领域。

他邀请我去参观锦宇商贸公司总部，他邀请我观看服装表演、新品发布会视频，我从中了解了中国羽绒服市场的林林总总，进而也了解了刘浩超人的从商智慧和运作能力。

他从L国特意为我空运回他种植的香蕉，让我了解了L国的异域风情以及该国独特的香蕉种植环境，进而也了解了刘浩敢于向不同领域进军的胆略气魄。

他邀我观看他参加的郑开马拉松大赛直播，让我了解了郑开马拉松赛事的发展及盛况，进而了解了他良好的身体素养和坚韧不拔的意志力。

他走过的路，做过的事，读过的书，交往的人，让我知道了一个人要想取得成功所必须具备的特质与素养。

小时候，妈妈拉着儿子去看海；长大后，儿子拉着妈妈去看海，这么多年，刘浩一直拉着訾妈妈走在看海的路上。

訾妈妈愚钝，直到今日才领悟出来。呵呵。

“拉着恩师去看海”，这应该是刘浩的智慧的第三重境界吧？

訾妈妈毕竟读过几本书，不是太过愚钝之人，她懂得“问渠那得清如许，为有源头活水来”的道理，她打定主意，在今后的日子里，继续在高徒的引领下，跟随着刘浩走进他打开的一片又一片崭新的海域，戴上老花镜，打开书本，打开网络，走进……，投入……，去学习，去涉猎，去汲取。即便不能“洗碗”了，“监督”了，也要做一个精神富足、思想丰盈、眼界开阔的“老老人”，永远配得上是刘浩的“恩师”这个称号，不辜负刘浩十多年来拉着恩师去看海的款款深意。

在夕阳的余辉里，在大海的岸边，静坐着一个老老人，她眺望着大海深处，那里有一艘高挂云帆的航船，乘风破浪，驶向海的彼岸。

特别说明：刘浩，祖籍许昌。故将此文发在“老家许昌”今日头条号。

【作者简介】Z老师，退休教师。许昌学院毕业，现居郑州。

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