幼儿足球游戏课程(重游戏而轻竞技，幼儿园的足球活动就该这么“玩”)

足球是一项风靡世界的体育运动，也是一种促进全身发展的体育活动，幼儿经常参加一些以游戏为主的足球运动，不仅能锻炼身体，还能促进幼儿的个性发展，进而提高他们的社会适应能力。

为积极响应“振兴足球事业从娃娃抓起”的号召及《安徽省教育厅关于开展足球特色幼儿园试点工作的通知》，近日，安徽省芜湖市无为县同济幼儿园举办了一场别开生面的足球特色校际开放活动，来自学区内70余位教师在孙园长的带领下，深入班级感受氛围，驻足户外观摩教研。

趣味足球展风采

本次足球特色校际开放活动由晨间游戏、中班足球游戏“丛林运宝”、大班足球游戏“营救大作战”和反馈交流四个环节组成。园所巧妙地利用亿童足球包中多元化的游戏材料，组织幼儿进行层次丰富、趣味性强的足球活动，真正做到让幼儿在玩中学，玩中乐。

看到萌娃们的精彩表现，您是否和我一样好奇如此精彩的足球游戏活动是如何策划及开展的呢？小编第一时间获取了详细的活动方案，咱们以大班足球游戏“营救大作战”为例，一起走进这场足球特色校际开放活动背后的故事吧！

大班足球游戏“营救大作战”

活动目标

1.掌握侧身钻的动作要领，练习脚内侧踢球，发展对距离的判断能力。

2.游戏中能遵守规则，培养团队合作精神和规则意识。

3.在游戏中获得成功的喜悦，感受足球游戏的乐趣。

活动准备

亿童足球包、“敌人”图片、矿泉水瓶、口哨、音乐。

▲ 亿童足球包部分材料展示

活动过程

一、开始部分

1.慢跑

教师带领幼儿抱球慢跑一圈。

2.踏青

教师示范穿越各种障碍物的动作，幼儿呈一路纵队依次穿越障碍物（跨过小河、爬上山坡、快速下山坡），轮流进行2-3次。

二、基本部分

1.躲避敌兵

教师：我们现在要去小岛上救出被抓的战友，可是岛上布满了敌兵，为了不让敌人发现，我们需要偷偷地潜入敌营。

幼儿人手一个足球，从起点线出发用脚内侧踢球方式前进，当教师喊停时幼儿用脚停球并保持身体不动，被发现移动的幼儿回到起点线重新再来，直到幼儿到达终点线为止。

2.穿越火线

教师：我们终于躲避了敌兵来到敌营，一群敌人拦住了我们的去路，还在路上设置了障碍物，我们需要穿越障碍物并踢倒敌人才能救出我们的战友。

教师在场地设置钻圈、跨绳梯、爬过体操垫等障碍，重点介绍侧身钻技能。幼儿呈二路纵队出发，每组抱球穿过障碍物后，在大禁球区角处用脚内侧踢球方式用球踢倒贴有“敌人”头像的矿泉水瓶。幼儿依次进行，第一个完成的幼儿返回与下一名幼儿击掌后方可再进行游戏。

3.消灭敌人

教师：战友都被救出来了，我们赶紧回到大本营。可是还有一个敌人在顽强抵抗，我们赶紧把他消灭掉（包围）吧！

教师扮演敌人站在圆圈内，幼儿用脚内侧踢球的方式进攻敌人，三次踢不中则增加一个球，直到踢倒敌人方为胜利。

三、结束部分

1.教师带领幼儿一边唱儿歌一边做动作，坐在体操地垫上进行放松活动。

2.全体幼儿围成圆，教师进行课程小结，结束。幼儿将材料归放好。

活动建议

1.教师可以根据幼儿实际掌握情况调整游戏的难易程度。

2.活动过程中，教师要注意观察幼儿的面部、出汗量和精神状况，若幼儿较疲劳，可适当调整运动量。

开放交流促成长

足球运动是一种全身发展性的体育活动，对幼儿团队合作能力的发展、良性竞争意识的提高都有着积极的促进作用。然而，在幼儿园开展足球运动时，应如何把握游戏和竞技之间的“度”？活动开展中有哪些注意事项？是萦绕在不少老师心中的难题。在采访中，无为县同济幼儿园的孙园长给出了这样的解决思路：

01引进专人专材，加强教师专业培训

活动前，园所引进专人专材（亿童足球包），邀请亿童公司培训师入园开展培训，帮助教师掌握幼儿足球游戏、足球教学活动、足球展示活动的组织方法与指导策略。

▲ 亿童金牌运动培训师邓青入园开展亿童足球包特色课程教师培训

02幼儿足球活动应该重游戏而轻竞技

幼儿足球的核心理念是游戏。在大班足球游戏“营救大作战”中，教师通过角色游戏让幼儿扮演士兵击退敌兵，营救战友，开展带球、停球、传球、射门等游戏进行营救同伴的计划。幼儿在游戏中发展体能、学会团队协作、充分感受足球活动的魅力。

▲ 活动前，各位老师亲身示范、探讨游戏各个环节如何合理设置

03设计游戏活动时，需“量身定制”

由于不同幼儿在生理、心理及动作特点方面存在个体差异，在选择活动内容和投放材料时，园所要结合幼儿的实际情况，设计符合各层次水平幼儿的活动。

▲ 中班足球游戏“丛林运宝”

如设计中班足球游戏“丛林运宝”时，我们会根据幼儿在力度、掌握技能方面的不同，创设一些跨过小河、爬上山坡、快速下山坡等活动情境，激发幼儿活动兴趣，让幼儿在轻松愉快的活动中掌握足球活动要领，提升身体素质。

04安排活动应循序渐进

由于幼儿的骨骼发育尚未成熟，不适当的练习将会影响他们的正常发育，尤其可能对关节造成伤害。因此，园所在安排活动时应该循序渐进，以少负荷、短时间、多花样为原则，对体弱多病的幼儿还要多加注意及照顾。

本次开放活动，不仅为园所间相互交流、学习提供了机会，促进了教师教学教研水平的提高，同时也为无为县同济幼儿园足球特色活动的进一步完善奠定了良好的基础。

孙园长表示，“我们希望通过此次活动，吸引更多的孩子能够加入足球大家庭，让‘足球从娃娃抓起’不再是一句简单的口号！希望更多的孩子在足球运动中踢出快乐、踢出梦想，在健康、快乐成长的同时，实现自己的足球梦。”未来，让我们一起期待无为县同济幼儿园丰富多彩的足球活动给孩子们带来更多的惊喜吧！