校园足球班级联赛制度(少年中国 | 让校园足球，成为照亮乡镇留守儿童前路的一束光)

记者王伟报道 2021年，在四会市大沙中学工作了25年的张荣芳被调到九年一贯制学校黄田镇黄田学校担任校长，他上任的第一件事就是将学校所有老师的简历打印出来，了解每一个老师的情况。他希望发挥每个老师的优点，带动学校教学教研团队的精气神，打造优良的黄田学校教育团队，造福当地的教育。

黄田学校是四会市第一个全国青少年校园足球特色学校。在高等院校里学体育教育出身的张荣芳深知足球的在教育中的功能。在他眼里，校园足球可以带动学生德智体美劳全面发展，校园足球是素质教育中重要的一部分。大部分学生在学校寄宿是黄田学校的实际情况，于是张荣芳因地制宜地发展校园足球，希望孩子们能够找到学习和踢球的平衡点，让学生受益，也让黄田学校的教育受益。

四会是广东省肇庆市下辖地县级市，东临佛山，北接清远，古为百越之地。四会县始置于秦，拥有深厚的历史文化底蕴，如今则是中国柑桔之乡、玉器之乡、广东省著名侨乡。黄田镇位于四会市西北部、绥江中游，距四会市中心18公里。四会的母亲河绥江穿黄田镇而过，黄田学校就在绥江沿岸。

由于历史和社会经济发展的原因，黄田镇户籍人口只有1万多人。因为人口基数少，所以九年一贯制学校黄田学校也只有500多名学生。由于发展相对省内其他地区较为落后，黄田镇许多壮年劳动力都选择到外地务工，学校里的留守儿童特别多。

到黄田学校担任校长的这一年来，张荣芳一直在思考如何提高这所学校教学水平的问题。了解每个教师的情况后，他决定激发每一位老师的教学教研热情和劲头。在他看来，一所学校的教育教学水平好不好，全在教师的精气神和教学教研上，对乡镇学校来说，这更为关键。

到黄田学校工作的一年时间里，张荣芳经常与各学科老师进行交流，在教研上送老师出外培训，同时在学校设立名师工作室，提升老师们对教育教学的深入研究。黄田学校的老师们大部分是黄田镇本地人，每个人都渴望振兴家乡的教育事业，让黄田的孩子们通过学习拥有更好的未来。

1996年从肇庆学院毕业之后，张荣芳在四会大沙中学工作了25年，从体育老师干到副校长的位置上，积累了丰富的教学经验。他说：“如果校长偷懒，老师也会跟着懒，学生们的成长和发展肯定会被耽误。”他到黄田学校后，给自己的第一个要求是必须身先士卒。

张荣芳的家在市区，家里到学校的距离大约20公里。但除了外出开会，张荣芳几乎每天早上都要到学校和学生们一起出早操跑步，他还经常和足球队的孩子们一起晨训。

今年四会市委书记李伟忠到黄田学校调研的时候，有同事向调研的市领导介绍说，“张校长每天早上都是和学生一起跑步踢球的！”这样的介绍马上引起了一片赞誉。

众所周知，校长是学校的带头人。张荣芳希望能用自己良好的精神状态感染其他老师。律己方能律人。张荣芳自己来得早，也要求学生们不许偷懒。在他的要求下，黄田学校住宿的学生6点20分就得起床，所有的学生都要参加早操跑步，最少跑三圈，足球队、田径队则在到7点到7点30分错峰进行训练。张荣芳会定时指导学校队伍的训练，而且他还和学校的老师一起带队参加市里的校园足球联赛。

黄田学校大门的右侧是一个笼式足球场地，教学楼后面和左侧各有一块标准的11人制足球场，教学楼左侧的这片足球场是一个崭新的11人制天然草坪足球场，学校校园足球的硬件非常不错。

黄田学校自2010年建成九年一贯制学校之后，非常重视体育教育和校园足球。学校会议室里，摆放着几十个校足球获得的冠军奖杯。

校园足球的发展，离不开社会的大力支持。2017年7月，四会市政府与广州富力足球俱乐部正式签署了共建青少年足球培训基地的合作框架协议，黄田学校成为广州富力青训合作学校。富力俱乐部每年定期派教练到学校进行指导工作和帮助学校培训足球教练，同时学校每年向富力俱乐部输送优秀足球苗子。

2015年，黄田学校获评全国青少年校园足球特色学校。目前，黄田学校参与足球运动的学生达到总人数的80%以上，在市内的竞赛成绩突出。从2015年开始，黄田学校几乎包揽了四会市“市长杯”校园足球联赛初中组别的冠军，也曾多次获得肇庆市校园足球比赛的冠军和亚军。

“我们学校获评全国校园足球特色学校后，几任校长在校园足球上都花了很多功夫，能取得现在这个成绩很难得。而且目前学校的生源只有500多人，能多次获得市里的冠军挺不容易的。这有赖于各位校领导和体育老师、足球教练和队员们辛苦地付出。”黄田学校副校长张金友说，“学生学习好的同时必须要有好的身体，参与校园足球锻炼身体是一个重要的环节。”

目前，黄田学校每周面向全体学生开设1节足球课，让每个学生从小有机会接触足球，保障了孩子们参与足球运动的机会。学校每周还开展足球大课间活动，培养每个学生对足球的兴趣。同时，以班为单位组建男女子足球队，保障校园足球竞赛活动开展的基本条件。每周二、三、四组织学校中小学男女足球队进行课余训练，包括早上和下午的课余活动时间，通过全面系统的足球训练，培养足球基本功和增强足球运动技能。而且每年组织校园足球夏令营和冬令营，强化训练力度，提高综合素养，传播足球文化，进一步激发孩子们对足球运动的热爱。同时每年举办一届校内班级“梦想杯”足球联赛，做到“班班有球队，年年有联赛”，每班一支男女子足球队，带动大部分学生参与足球运动、爱上足球运动。通过组织班级足球联赛活动，提高学生的运动水平、组织能力，培养学生的意志品质、礼仪习惯、集体荣誉感、规则意识和抗压抗挫素养。

全国青少年校园足球推进工作一直秉承着“教学是基础、竞赛是关键、体制机制是保障、育人是根本”的发展理念，不管是学校教学还是校园足球的特殊功能，育人才是最终根本。

四会市黄田镇距离广州市中心100公里，距离深圳不到200公里。距离发达城市较近，黄田镇的很多青壮年外出到广州、深圳和佛山等地务工，所以在黄田学校上学的孩子有很大一部分是留守的儿童，而陪伴这些学生的大部分是爷爷奶奶。

研究基础教育的人都明白，家长的陪伴是孩子健康发展的过程中最为重要的，但由于生计和工作问题，家长到外地务工也是客观现实。作为教育领域的专家，张荣芳校长了解到不少留守学生，由于在放学后在家时间长，祖辈不具备陪读的条件，所以很多孩子在家里无限制地玩手机，久而久之会对孩子的身心健康造成巨大的影响。

上任后，他积极创造让学生们在学校寄宿的条件，“学校的学生留守儿童太多，在家里面没人教。来到学校寄宿之后，学校和老师们责任重一些，我们就来当孩子们的第一责任人，做他的‘父母’。”张荣芳说。

“让父母在外务工的孩子在学校里寄宿，使孩子们在学校的时间够长，而且学校还建立手机管理制度，学生在周一将手机统一交到学校，周五下午放假的时候再交给孩子们。”他说。黄田学校是黄田镇唯一的九年一贯制学校，这所学校担负着整个黄田镇育人的责任，作为学校的管理者，张荣芳和老师们不敢有半点马虎。

张荣芳认为，根据黄田镇留守儿童的现实情况，让大部分学生到学校寄宿的方法是因地制宜教育好当地学生的最好方法。“学生想要学习好，必须要投入时间，让老师和校长随时可以看到孩子们的学习劲头和学习状态。如果是回到家里，爷爷奶奶在家，父母外出工作，没有人教导，对孩子会有所影响。留在学校住宿，有老师指导，可以充分利用时间，让孩子们有更多的时间学习和运动。要把黄田镇的孩子教育好，父母到外地打工，将孩子放在学校，让他们有信心、让他们放心。”张荣芳说。

在张荣芳的想法很简单，因地制宜地发展教育，黄田学校需要在全国青少年校园足球特色学校的基础上开辟乡镇九年一贯制学发展校园足球的新路子，想办法让校园足球成为照亮乡镇学校留守儿童前路的一束光。

2022年，黄田学校的一名有足球特长的孩子考上了四会市的重点高中四会中学。通过教学提高中考升学率，通过足球提升学生的综合素质，黄田学校逐渐在这些方面给了家长们信心。

如今黄田学校正在打造四会市乡镇寄宿制学校，张荣芳的付出也逐步开始得到了回报。一些此前去四会市内或者外地上学的孩子开始打听学校的情况，想要回到黄田学校上学。仅是今年，就有十几个在外地上学的孩子回来黄田学校插班。“为学生提供好的条件，重视孩子们的教育，我觉得家长们是能感受到的。”张荣芳说。

黄田学校德育处主任张邦伟认为，校园足球在育人和学生的做人方面对孩子们有巨大的帮助，“无体育不教育，通过校园足球培养孩子们拼搏精神和坚韧的性格，这些性格也可以用在学习上。”他说，“我们学校的办学目标是读好书、踢好球、做好人。不管是踢球或者学习，最终的目的是做好人。”

2022年春，四会市委书记李伟忠、四会市市长翁卓辉分别到黄田学校调研，对学校的教育教研、基础设施建设、校园足球开展方面进行了解。市领导调研之后，张荣芳感到身上的担子会更重，他对老师们说：“担子重不怕，我先挑。”

张荣芳到黄田学校当校长后，除了想办法调动老师的工作积极性和热情，他还考虑到，一定要让学校的孩子们好好读书，锻炼好身体，未来成为对国家、对社会、对家庭有用的人。“我觉得只有这样才能摆脱贫穷落后的面貌，才能全方位的成长和提升。”他说。

在学校寄宿后，孩子们学习的时间多了，踢球的时间也多了，与老师们和同学们沟通的时间也多了。

“上个学期我们学校又增加了50个住宿的学生。下个学期我们还要增加寄宿的学生，争取达到300名学生寄宿，让四年级以上的孩子基本上达到全部住宿，争取更多的时间给孩子们，做到学好习、踢好球。”他说。

在他的眼里，学生们在学校寄宿是一举两得。“我们采取让学生住校的方式，管理好学生的在校时间。老师通过晚自习对学生进行指导，学生有问题可以向老师提问。把学生们请回学校住校，他们有更多的时间投入到学习当中，同时孩子们踢球的时间也更为充裕，通过这样的方式，让踢球的学生找到踢球和学习的最佳平衡点。”张荣芳说。

黄田学校的体育老师潘文辉说：“留守儿童平时他们和父母交流得少，作为老师，要多和学生和队员们沟通，多关心鼓励孩子们，他们对老师很信任，遇到一些不懂的足球动作第一时间会想到老师，和老师进行交流。”

校园足球可以引领学习，而且还可以引领孩子们身心的健康发展。当地一个阿婆说：“现在的黄田学校的校长怎么那么厉害呢？前两年每天早上叫小孙子起床上学总是不起来，但是这个学期他每天早上6点就起床让我做早餐，随后马上去学校，作息习惯好多了！”

这其实是张荣芳向学生们提出得要求，不在学校住宿的同学，如果在早上七点前凑够十个人就可以进校园和校长及同学们一起跑步和踢球。“通过对足球的兴趣让孩子们养成好习惯，学校就成功了。”张校长说。

一个小的动作能够改变习惯。为了改变学生乱丢垃圾的习惯，张校长在每天早上跑步的时候都会拿了一个塑料袋，绕操场周围一个圈，边跑边捡垃圾。学生们看到校长这样，很快就改变了自己的行为，逐渐不乱丢垃圾。

真正提高黄田学校的教育教研水平，让孩子们在这里学习九年之后考上理想的高中和大学是张荣芳的梦想。他希望用自己的努力和全体教职员工的团队协作来振兴这所乡镇学校的教育。为了提升教学能力，张荣芳积极组织教师外出培训和学习交流，还在学校设立教学名师工作室，不断提升学校的教研水平。

四会市革命烈士陈伯忠的故居位于黄田镇江头上寨村，距离黄田学校只有2公里左右的距离。张荣芳希望通过红色文化的教育形成黄田学校的文化传承，增强凝聚力和自信。黄田镇盛产柑桔，有四百多年的种植历史，是四会市砂糖桔主要产区。他计划在学校里做一个砂糖桔园地，弘扬四会当地文化，形成黄田学校学生的自豪感和荣誉感。

“我们学校经常组织针对老师的足球培训和学习，这对我们这些体育教师来说有很大的帮助，让我们能够快速了解足球运动的规律和特点，学会了引导学生通过足球提升自己。”黄田学校体卫艺科组长伍文键说。

学校德育处主任张邦伟大学毕业就到黄田学校工作，已经在这里工作了28年。他说：“我觉得学生通过踢球在培养品质方面，对学生的自身管理有帮助。我们已经看到了这方面的成果。通过足球训练，对孩子的团队配合和纪律管理都是一个很好的磨练。我觉得，这么多年的校园足球开展，对学生的自身提高和学校的德育管理方面都有帮助。”

张邦伟当过班主任和级长，在他看来，校园足球、校园体育对孩子成长的帮助显而易见。孩子们通过努力，得到了老师的肯定，自己找到了学习和踢球的方向。“校园足球对孩子们的健康成长，三观的形成都有一定的帮助。”

校园足球也让黄田学校的孩子们改变了自己的人生。张可莹从小学开始就加入了学校足球队，初中后张可莹在老师的建议下回校住宿，改掉很多不好的习惯，还担任了女子足球队队长。在自己的不懈努力下，她被省重点高中四会中学高中部录取。

谭嘉仪刚加入足球队时基础很差，球技在不断地刻苦训练下不断提高，更是在肇庆“市长杯”足球联赛中获得“最佳射手”称号。找到自己的爱好后，她在学习上也逐步积极起来。中考凭借足球上的出色表现，考上重点高中大旺中学。

曾在肇庆“市长杯”足球联赛中获得了“最佳守门员”称号的陈宇恒，初中毕业后被东莞电子科技学校特招进校，随后代表球队参加广东“省长杯”中职组足球联赛并获得冠军。

近年来，四会市市委、市政府高度重视校园足球和学生体质健康工作，四会市教育局在开展校园足球方面非常有特色，在四会市东、南、西、北四个镇街建设足球场地，将足球带进校园，同时鼓励学校的校长、老师参与足球活动。

四会市教育局体卫艺股陈瑞强股长说：“学校孩子们踢球之后，他们的身体好了很多，也因为踢球更遵守纪律，通过足球训练他们的改变很大。接下来我们计划在足球特色学校中举办比赛，打造好四会市长杯校园足球联赛，巩固和推动四会市校园足球工作。同时继续擦亮黄田学校校园足球特色。”

如今，四会市黄田学校正在全力创建全国青少年足球特色学校三年规划。希望将黄田学校建设成为以足球为特色项目的乡镇学校，建设成四会市青少年足球训练基地。