教授街球为什么不打nba(回应“教材事件”后，温儒敏教授选择低调退网，原因曝光)

不知道大家是否发现，原北京大学中文系教授，如今山东大学人文社科一级教授温儒敏退网了。

当大家打开他的微博账号，一串提示信息写着：该用户不存在。

那么温儒敏教授为什么会选择退网呢？这还得从之前的“教材事件”说起。

最先发酵的“教材事件”是关于人教版小学数学教材的插图，那种神秘莫测的画风，让人欣赏不来的艺术，可谓是击溃了众多家长的心理防线，让大家不得不对其进行指责批评。

毕竟对于孩子们而言教材的重要性不言而喻，如果长时间接触的教材插图是这个样子，家长们又怎么能够放心。

插图中卡通人物的形象让人一言难尽，不论是面部表情、嘴角、眼睛、额头或者肢体动作都让人难以理解，于是，要求尽快替换掉数学教材中插图的呼声日渐高涨。

庆幸的是，教育部已经对此进行了相应回应，要求人教社在今年秋季学期之前完成数学教材插图的替换。

而就在数学教材备受关注的同时，语文教材也未能幸免。不过语文教材被关注的原因并非是因为插图，而是因为教材的主编以及他的作品。

众所周知，曹文轩教授是小学语文教材的主编之一。作为一名文学素养很高的教授，曹文轩教授能够成为主编也是情理之中。

但是争议也随之而来，因为大家在语文教材中发现了曹文轩教授自己的作品。这就让人难免会猜忌是否会存在“夹带私货”的情况。毕竟他确实是主编的身份。

对此，“童话大王”郑渊洁就毫不避讳地指出了这个问题，直接发布微博指出这个问题，称小学语文教材的主编“既当裁判员，又当运动员”。

不得不说，在当时那个环境下，郑渊洁的这条微博还是具备较高的影响力，随着他微博的发出，越来越多的人关注到这件事。而且仔细一琢磨，好像还真的有道理。

毕竟不论在哪个领域，一般都有“避嫌”制度。对于教材编写，自然也是如此。一旦担任主编，一般都不会再选用自己的作品，避免被别人说闲话。

随着网络上关于小学语文教材的热议持续升温，作为教育部聘中小学语文教科书总主编的温儒敏教授选择主动站出来替曹文轩教授发声，也确实回应了一些问题。

比如曹文轩教授的作品之所以被选入语文教材，并非是因为某些见不得光的操作，而是他的作品确实不错，内容也很励志，文字也很优美。而且作品能否选入教材并不是他一人能够决定的，需要整个编写组同意才行。

温儒敏教授的回应让部分网友对此表示认可，但是想让所有人信服还是很难。毕竟有一种说法叫作“隐形影响力”，当曹文轩教授成为主编之一时，即使他不说，大家也会有一定的倾向性，所以就难以保证公平。而这种情况最好的做法，自然是“避嫌”。

也正是因为温儒敏的教授并没有得到所有人的认可，于是就有部分网友在他的评论区进行指责，甚至谩骂，认为他这是在替曹文轩教授“洗地”。

铺天盖地的指责让今年已经76岁的温教授内心承受了不小的压力。于是便发布微博对此进行了回应：

“一条微博，几句真话，引发排山倒海的攻击、谩骂、扣帽子……”

从温教授这条微博中可以看出当时他内心的无奈与辛酸，关闭评论也实在是无奈之举。

但网友们的指责并没有因为他的这条微博回应而停止，于是温教授做出了一个让人意想不到的决定，那就是低调退网。

即便自己曾经拥有400多万粉丝，但还是没有任何犹豫，只想通过退网的方式来换自己耳根清净。

理性地说，在当时那种环境下，温教授还能主动站出来为曹教授发声回应，这已经超过了大多数人。似乎所有“聪明人”都知道明哲保身，但他还是选择“惹火上身”，这并不是不理智，而是他的做事风格和底线。

而他回应的也确实是事实，如今他通过这样的方式淡出大众视野，也算是一种无声的回应吧。

不过大家之所以如此愤怒，出发点也是为了孩子们能够用上好教材，能够从教材中学到知识和技能，能够形成正确的人生观和价值观。所以，大家对于教材的问题很上心，这也是无可厚非。