nba为什么没有篮球(NBA不等于篮球)

“莫雷事件”引发中国球迷强烈不满同时，我们还应该回归到篮球的本质，冷静的思考一下NBA与篮球的关系。很显然，NBA不等于篮球，它只是篮球的一部分，而篮球则是包括了NBA，EL（欧洲篮球联赛），CBA等等，甚至还包括了你我他自己的篮球。

可能跟一部分狂热的NBA球迷相比，我还只能算是一个伪球迷，或者说是一个篮球迷。很幸运的，我出生在湘西不是最落后的山区，上个世纪70年代我上的小学，尽管没有完整的篮球场，但是有露天的，坑洼不平的泥土地面上木制的，因日晒雨淋风吹，嬉戏攀爬摇晃而篮板都残缺的像栅栏的篮球架，没有罚球线，边线中线更没有三分线、三秒区，但是我们能随处找来小石头或者瓦片自己划。在那个年代，篮球是不常有的，篮球的气也不是常饱的，甚至打气筒，气针经常都是只是摆设的，但是，对于热爱篮球（与其说是热爱，倒不如说别无它球）我和我的小伙伴来说，那都不是事儿，没气针就直接气筒对着气眼打气，硬是打不进去气，直接投篮也其乐无穷，我们不在乎“擦板”或是“空心”，好歹有个那么个意思就行，但是，我们依然乐此不疲，乐而忘返，无论烈日酷暑、数九严寒，也无论是地面湿滑或是篮下晒有庄稼，都不能阻挡我们玩篮球，只要上课铃响不到最后一秒或者天黑的看不见篮圈，我们都在玩篮球或者是在想着篮球在我手上如何玩篮球的期盼中，这个年代有没有NBA，不知道！

就那样玩篮球玩进了初中（那个年代初中是不用考的），一下子条件好了，玩篮球的小伙伴也多了，但是，考试成绩不好玩篮球的机会就会少很多，因为，成绩不好，就会被要求“重做”“重抄”，可能还会被要求打扫卫生，义务劳动等，甚至还要写检查，请家长，反正会损失很多可以打篮球（现在的硬件设施可以称作打篮球了）的机会。所以，中学时代打篮球是对学习成绩好的人一种优待，也激励了我和几个玩伴的学习积极性。直到初三时，我们县举行篮球运动会，我代表乡队主力出战，获得亚军，奖励给个人的作业本我直到高中毕业也没用完。尽管参赛前，我们有体育老师的指导，占用了一些上课时间，花了一个多月的时间训练，但是从考高中时的成绩看，打篮球并没有影响到学习，我们关心的只是如何能有时间跟小伙伴们在篮球场上PK，至于学习嘛，那是篮球，《上海滩》，《霍元甲》之后的事情。就这样，稀里糊涂地又玩进了高中，我的篮球跟NBA也没有丝毫的关系呀。

县一中的高中可不是闹着玩的，打篮球的设施设备当然是更好了，可是，优中选优的伙伴们同样也不是吃素的，有的学习用功多成绩好，有的用功少成绩差，令人气愤的是有的篮球打得好，成绩也好。作为班体育委员，我既要学习成绩好对得起班干部的荣誉，还要篮球打的好对得起体育委员的称号，是不是很难呀？后来考大学证明，没那么难！但是，由于时代的落后和住校的客观条件，也留下了一些遗憾，那就是错过了巅峰时期的飞人乔丹的精彩表演，但我们并没有感觉到错过的是NBA。这么说的话，那个年代乔丹是大于NBA的，也可以牵强地说，我的篮球跟乔丹能扯上很远很远的关系。

大学时期的篮球，依然是我挚爱，除了强身健体，它还可以给我赢来饭票，澡票，电影票或者是校门口餐馆的“牙祭”，更可以赢得女同学的嫣然一笑……我的篮球我做主，NBA在那里，可是我一直在我的篮球这里。后来工作成家了，有了电视，中央五台成了我在家里的专用频道，被科比，库里等球星折服过，为姚明，麦迪等兴奋和揪心过，也为杜兰特，克莱心疼过，为周琦，阿联惋惜过……这一切，跟我最直接的关联是场上的篮球和球星的篮球绝技，再次才是场上球队区的成员，再再次是球队场外和幕后，再再再次可能会是NBA。

及至今日，各种原因使然，更多的是坐在沙发看CCTV5，篮球、排球、乒乓球、斯诺克等我都喜欢看，有库里、杜兰特、中国女排、孙颖莎，伊藤美诚，奥沙利文，丁俊辉等等我喜欢的球员或球队时还会看回放，至于腾讯视频直播或付费的电视节目嘛，不好意思，我选择抠门。央视五套已经给我呈现了足够多的精彩又符合我的喜好的节目，我又何必再去花钱呢？没办法，我就是一个这样的球迷，自娱自乐、兴趣广泛、对央视5套专一，对球技痴迷，对技术性球员深爱，而对球队及其组织“花心”的球迷。

行文至此，不再赘述。总之，并不是NBA在中国有很深的根基，而是篮球在中国有很深的根基。归根结底就是：

NBA不等于篮球！

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