单词解析

1.other

【解析】①作形容词，意为“别的，其他的”，其后接可数名词复数或不可数名词。

What other activities do you like？你喜欢其他什么活动？

②比较the other，another，others的用法。

the other：意为“（两者中的）另一个”，常与one连用，构成one……the other 结构，意为“一个……另一个”。

I have two rulers. One is black and the other is white.我有两把尺子，一把是黑色的，另一把是白色的。

another：意为“又一（的）；再一（的）”，可作限定词或代词，泛指三个或三个以上同类中的另一个人或物。

others：意为“其他的人或事物”，表示泛指，作代词，后不加名词。

We should help others. 我们应该帮助别人。

2.can

【解析】can作为情态动词，后接动词原形，且无人称和数的变化。在can 后直接加not构成否定句，将can 提前到句首变为一般疑问句。

用法：①意为“（表示允许）可以”，表示说话人的情感或态度。

Your parents can come to our school . 你的父母可以来我们学校。

②意为“能；会”，表示有能力或能够发生。

I can read English newspaper. 我会读英文报纸。

③表示有把握的推测，多用于否定句中，意为“不可能”。

It’s Sunday today. She can’t be in the office.今天是星期天，她不可能在办公室。

3.busy adj.忙碌的；无暇的 反义词：free adj.空闲的

【解析】 be busy with sth.=be busy doing sth. 忙于做某事

4.test n./v.测试；检查

have a test 进行测试

pass a test 通过考试

fail a test 考试不及格

近义词：exam n.测试；

考试 形近词：text n.文本；课文

5.trip n.旅游；旅行

【解析】①常见短语：a school trip 学校旅游 a bus trip 汽车旅行

go on/for a trip 去观光/旅行

a weekend trip 周末旅行

take/have a trip 去旅行

a trip to 去……的旅行

on a trip 在旅途中

②辨析 trip，travel，journey，tour.

trip：尤指往返的短途旅行，常指回到原出发点，不强调旅行的方式或目的。

travel：用作不可数名词或动词，泛指旅行，而不指某次具体的旅行，通常指长距离的旅行或国外旅行。

journey：常指远距离的陆地旅行。

tour：常指观光、考察等的旅行。

6.art n.艺术；美术

artist n.艺术家

an art teacher 一个美术老师

7.festival n.(音乐、戏剧等的)会演节；节日

an art festival 艺术节

a music festival 音乐节

Spring Festival 春节

Lantern Festival 元宵节

Dragon Boat Festival 端午节

Mid-Autumn Festival 中秋节

比较festival和day：

festival：可表示传统的节日，也可以表示某种特殊目的而举办的节日。

day：当day的首字母大写，成为专有名词时，Day就表示节日。常指现代兴起的法定节日。如:May Day 五一劳动节 Children’s Day 儿童节

8.student n.学生 study/learn v.学习

9.term n.学期

【解析】this term 这学期 （不能在前面加任何介词） last term 上学期 next term 下学期

10.time n.时间；次数

【解析】 in time 及时 on time 按时 at that time 在那时

11.dear adj. 亲爱的；贵的（=expensive）

英美等国家的人成武家人或挚友用my dear 表示亲近；对一般相识或不相识的人，用Dear…表示礼貌。dear作感叹词，意为“天哪（表示惊奇，担忧）”

Oh dear！Where is my school ID card. 哎呀！我的学生证在哪儿？

12.there adv.(在)那里

over there 在那边

here and there 到处；处处

13.party n.聚会 Party n. 党；政党

have a party 举办聚会 t

he Communist Party of China（=the CPC） 中国共产党

14.happy adj.愉快的；高兴的

近义词：glad adj.高兴的

【解析】happiness n.幸福；快乐

unhappy adj.不快乐的；不高兴的

happily 愉快地；高兴地

15.表示月份的词：

January 一月 February 二月

March 三月 April 四月

May 五月 June 六月

July 七月 August 八月

September 九月 October 十月

November 十一月

December 十二月

注：①表示月份的单词首字母均须大写。

②表示月份的词前不能用定冠词the。

③表示“在……月”，与介词in连用。

④表示月份的单词可以简写成前三个字母加“.”，如January可简写成Jan.，June可简写成Jun.，May 没有简写形式。（September 的简写形式也可以写作sept.）

16.date n. 日期

【解析】①询问日期用“What’s the date （today）？”回答用“It’s 日期”

— What’s the date today？今天几号？

—It’s March 3 rd.三月三号。

②问星期几用“What day is it today？”，答语用“It’s 星期几”

—What day is it today？今天星期几？

—It’s Monday.今天星期一。

17.month n. 月；月份

month after month 一月又一月

18. game

①可数名词，意为“比赛”

have a basketball game 举行一场篮球比赛

②其复数形式games 可作“运动会”将，特别是大型运动会。如：

the Olympic Games 奥林匹克运动会

Asian Games 亚运会

③ 还可表示“游戏”

play （computer）games. 玩（电脑）游戏

19. School Day 学校开放日；学校活动日

【解析】Day首字母大写时，成为专有名词，可以表示节日、纪念日以及其他特殊意义的日期。此处School Day 不是一个固定的节日，不同学校的庆祝方式不同。

English Day 英语节；英语日

Sports Day 体育节

重点句型解析

1.Have a good time！祝你们过得愉快

①“Have a good time！”表示祝愿，意为“过得愉快”。当对方要去旅游或游玩时，我们常用它表示祝愿。

同义句：have a good time

= have a great/wonderful time

=have （a lot of）fun

=enjoy onself.

②time 的用法：

表“时间”，为不可数名词。It’s time for sth./to do sth.到（做）某事的时间了或该（做）某事了。

表“次数”，为可数名词。

Every time I hear that song I feel happy.我每次听到那首歌都感到很愉快。

2.See you! 再见

【解析】是常用的告别语，用于白天，多用于熟人之间或以后都有可能相遇的人之间，“Goodbye/Bye”多用于陌生人之间，或以后不太有可能再相遇的人之间。比如问完路你对指引的人说“Goodbye”。

See you 时间/地点，表示某时某地再见

3.Happy birthday！生日快乐！

【解析】日常交际用语，用来祝贺对方生日快乐，答语为“Thank you ”。后面可用介词to接祝福的对象。

—Happy New Year to you！

—The same to you.

4.How old are you，Alan？那么，你多大了，艾伦？

【解析】“How old……”是询问某人年龄的句型，how old 是特殊疑问词组，相当于“what’s one’s age或what’s the age of sb.”其答语为主语 be动词 基数词（ year（s） old）或直接用基数词。

—How old is your sister？

—Ten.

【扩展】在西方年龄，工资，婚姻等被当成人们的隐私，不可轻易过问。如果问了，会被认为不礼貌的，而且对方一般不予回答。但在孩子们之间不那么严格。

5.My birthday is on May 2 nd.我的生日是在5月2日。

【解析】日期的写法和读法：英语中日期的表达顺序不同于中国的“年、月、日”顺序。在英美国家，表达为“月、日、年”或“日、月、年”。书写时，日既可以用基数词，也可以用序数词。朗读时，一般用“月、日、年”的顺序，“月份”直接用英语读出，日期则要读成“the 序数词”。

语法解析

1.when 引导的疑问句

（1）用法：when 作疑问副词，意为“什么时候”，用来引导疑问句用来对笼统的或具体的时间进行提问，其机构为“when 一般疑问句？”如果对具体的时间提问，when相当于what time. when作连词，意为“当……的时候”，引导时间状语从句。

When do you go to school ？你什么时候去上学？

回答时常用at，in，on等构成的表示时间的介词短语。in 用在世纪、年、月、季节及上、下午或晚上前，也可与一段时间连用；on用在具体的某一天，星期及具体某天的上、下午或晚上前；at 用在具体的时间点、某一时刻或年龄前。

at Christmas 在圣诞节 at dawn 在黎明 at midnight 在午夜

at dusk 在黄昏

—When is Teachers Day？

—It’s on September 10th. 在9月10日。

2.序数词

概念：表示事物顺序的词叫序数词。序数词前一般要加定冠词the，但若序数词前有形容词性物主代词或名词所有格时，则不再加定冠词the.在句中可作主语，宾语，表语或定语。

He is the first one to get to school.他是第一个到校的人。

This is my first lesson this term. 这是我这学期的第一节课。

基数词

基数词表示数量

序数词

序数词表示顺序，通常与the连用

注：①序数词常用缩写形式，即“阿拉伯数字 序数词的后两个字母”。

②序数词可以用来表示顺序、编号等，但是应放在名词的前面。

the fifth lesson = Lesson Five

(表示编号时，既可以用序数词也可以用基数词。用基数词时则需把基数词放在名词之后，且名词与基数词的首字母均须大写且五冠词)

③ 序数词前加不定冠词a/an，表示“又一；再一”

I can have a third try.我可以再尝试一次。

3.名词所有格：

名词所有格表示名词之间的所有关系。有两种表示形式：一种是's 所有格，另一种是of 所有格。

1．名词所有格的构成

1）表示有生命的名词，在单数名词或不以s 结尾的复数名词后加“ 's ”, 在以s 结尾的名词后只加“ ’”

如：the boy’sschoolbag 这男孩的书包

the worker’s shoes 这个二人的鞋

the teachers’ office 老师们的办公室

the students’ classroom 学生们的教室

Women’s Day 妇女节

the People’s Park 人民公园

2）表示无生命的名词所有格用“ of 无生命名词”来表示。

如：the name ofthe ship 船的名字

a map of china 一张中国的地图

the door of the room 房间的门

3）双重所有格有两种形式：① of 名词所有格 ②of 名词性物主代词

（人大附中，三帆，清华附，五中初一考过）公式为：a, an, this, that 名词 of 名词性物主代词。

如：a friend ofmine 我朋友中的一个

each brother of his 他的每个哥哥

a friend of my brother's 我哥哥的一个朋友（相当于：one of my brother's friends)

a pen of yours 你的一只钢笔

注意： a photo ofmy father's （我父亲若干照片中的一张，不一定是父亲本人）

a photo of my father （指照片上的人就是父亲自己）

2．名词所有格的用法

1）表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词用 's 所有格来表示。

如： today'snewspaper 今天的报纸

ten minutes' break 十分钟的休息 （比较：ten-minutebreak)

China's capital 中国的首都

Beijing's weather 北京的天气

2）表示店铺，医院，诊所，住宅等名称时，常在名词后加上's 代表全称。

如： thedoctor's 医生的诊室

my uncle's 我叔叔家

thebaker's 面包店

3）用and 连接两个并列的单数名词表示共有关系，这时只在最后的一个名词后加‘s

如： Lily andLucy's mother is a nurse. 莉莉和露西的妈妈是一个护士。

4）用and连接两个并列名词，表示分别拥有各自的物品时两个名词都在词尾加's 表示所有关系。如：

These are Tom's and Mary's bags. 这些是汤姆和玛丽的包。

易错点清单

1. 由“a pair( a kind, series...) of 复数名词”作主语时，谓语动词用单数形式；“pairs(kinds...) of 复数名词”作主语时，谓语动词用复数形式。如：

A pair of sunglasses is lying on the table. 衣服太阳镜放在桌子上。

This pair of trousers isvery new, but Tom’s trousers are very old.

2. “数词 名词 形容词”构成的复合形容词，中间的名词不能用复数形式而须用单数形式。如：

如： She is an eight-year-old girl. 她是一个八岁的女孩。（eight-year-old不能说成eight-years-old)

比较： The girl is eight years old. 那个女孩八岁了。

a five-pound note 一张五英镑的纸币

a 100-meter race 百米赛跑

a ten-story- highbuilding 一栋十层高的楼房。

3. 有些名词既是可数名词又是不可数名词，但意义有所不同。如：

work(工作）——a work (著作）

glass(玻璃）——a glass(玻璃杯）

paper（纸）——a paper(报纸，文件试卷）

room(空间）—— a room(房间）