奥运会的哪些失误变成加分项(国际大赛失利，取消高考加分后，中国的“奥数”不行了？)

2月25日，第11届罗马尼亚数学大师赛（简称RMM) 于罗马尼亚首都布加勒斯特闭幕，最终成绩揭晓，以色列选手排名第一，而中国队无一人获得金牌，最好成绩是获得银牌的第15名，总成绩排名第6。

长期以来，中国选手在国际数学竞赛中的实力有目共睹，就连近年来在各项数学赛事中表现突出的美国队，也一直因为队伍中不断增添的华裔面孔成为话题。然而，为何此次中国选手却集体失利？该问题在国内社交媒体上引起了广泛的讨论。

罗马尼亚数学大师赛 ，是由罗马尼亚数学会主办的国际邀请赛，于每年2月份举办，被称为中学生数学奥林匹克竞赛中难度最高的一项赛事，也是我国以国家队名义组队参赛的3项中学生数学国际赛事（IMO、RMO、RMM）之一。

“天生数学好”的华裔群体基本从不缺席类似比赛。仅从罗马尼亚数学大师赛的队伍来说，美国自2015年起，基本包揽了冠军，而其中拿金牌的选手或多或少都出现了华裔的身影。

2019年的比赛中拿金牌的美国选手有3名，其中1名是华裔。

2016年的比赛中拿金牌的美国选手有2名，其中1名是华裔。

2015年的比赛中拿金牌的美国选手有3名，其中1名是华裔，此外还有一名华裔拿银牌。

就连带队老师也是华裔人士罗博深，根据公开资料介绍，罗博深出生于1982年，2015年起成为美国国际奥数团队的教练。

再拿IMO（国际奥林匹克数学竞赛）举例，2015年的比赛是美国时隔21年再获冠军。当时，美国队的夺冠被《华盛顿邮报》认为意义堪比1980年那场“冰上奇迹”——当年，美国冰球队战胜垄断奥运冰球金牌长达40多年的前苏联队，引发震动。

IMO美国队多年的领队和教练冯祖鸣坦承，当时折桂的美国队中有华裔学生。

美国队的华裔选手尚且如此强悍，在很多人的印象中，中国队的数学实力应该更强了。

所以，得知中国选手这次未获金牌的消息后，不少网友对此表示不满，甚至把失利的原因，和之前教育部取消奥赛和升学挂钩联系到一起。

据工人日报报道，2001年，教育部发布奥数禁令后，2010年，北京、广东、河北、浙江、江苏等地也陆续采取措施，禁止举办奥数班、叫停“奥赛”。2016年初，北京市教委又发文明确要求公办学校“不得将各种竞赛成绩、奥数考试成绩、奖励、证书等作为学生入学的依据”。

去年3月，教育部为了发展素质教育，促进教育公平，科学选拔人才，确保高校考试招生公平公正和规范有序，印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

值得一提的是，虽然取消了“高考加分”，但清华大学、北京大学相继公布的“丘成桐数学英才班”、“数学英才班”却直指竞赛生。

根据招生简章，北大2018年数学英才班招收“有志于从事数学研究的普通高中二年级在校学生”，且满足以下条件之一：中国数学奥林匹克竞赛全国决赛取得优异成绩者；有数学特长，并在国内外数学专业相关学习实践活动中取得优异成绩者。

有网友认为，竞赛升学一取消，不仅直接导致了不少竞赛班的叫停，不少人对竞赛的关注度也直线下降，即使是“数学英才班”也挽救不了什么。

事实上，罗马尼亚数学大师赛自2008年起举办，而当时，中国各省市对奥赛禁令的实施也早已开始。

而且，从历年的数据可以看出，中国队在比赛中的成绩一直有起伏。

根据维基百科信息，中国队是从罗马尼亚数学大师赛举办的第二年（2009年）开始参赛的，从2009-2017年（2018年中国队未参赛），中国队总成绩共获得2次第一名（2009年和2012年），一次第二名（2010年），2次第3名（2015年和2017年），另有5次成绩排名在3名以外。

具体来看，也并不是每一届都有选手获得金牌。在2013年和2015年，中国选手的最好成绩都只是银牌，团队总排名也分别掉到第13名和第12名。

数据均来自RMM官网及民间统计，其中第八届有三名同学信息不全。（图自@自主招生在线）

今年的比赛，中国队总成绩从2017年的第3名掉到第6名，且无一金牌，有细心的网友发现了队员们成绩的特别之处——中国选手几乎被第三题“团灭”：除了其中一名同学拿了1分，另外5名同学全是0分。

而获得金牌的9名其他国家的选手，有7人这一题满分。

就是这道组合题，让中国队“全军覆没”：

网友们认为，中国队前两名拿银牌的选手，除了第三题，其他题目的成绩都是满分，正是这一题，被其他人拉开了差距，“否则会是一堆金牌的老大”。

因此，有网友认为，中国队这次“短板明显”，失利或许是因为备考不到位。

中国队领队回应

担任此次比赛中国队领队的瞿振华接受采访时表示“全军覆没”的说法不太准确，此次比赛以锻炼为主，并非最强阵容。

领队介绍，罗马尼亚数学大师赛和国际竞赛不一样，参加的国家很少，参加的学生只有130多个，金牌的总数只有9枚，在这个比赛上，拿到金牌非常不容易，此次参赛是以锻炼学生作为目的。

我国每年都是派一个省的学生去参加，今年派了上海的几个学生，这些学生在2018年年底全国数学奥林匹克冬令营上都是进入了国家队，但毕竟只是一个省的学生，不是全国最好的学生，此次并非最强阵容。

本次比赛，中国选手整体表现不差，但因为一道题，被集体被“团灭”。领队回应称，没有审题失误。“题目学生当然都看懂了，没有做出来，说明我们学生在组合方面是有一些欠缺。”领队说，自己认为学生都发挥了正常的水平，但也确实暴露一些短板。

领队也说，此次比赛为7月份准备IMO（国际数学奥林匹克比赛）提供了一些经验，会注意在这方面给学生一些阅读，一些训练，弥补这方面的不足。

值得注意的是，IMO中国已连续四年未拿到第一，基本全都是前三名。

对此，领队也谈了自己的感受：“我们学生从初中进入高中，基础好像没有以前那么扎实。总得来说，我们的水平有所下降，别的国家水平也有一些提高，其他国家学生与我们的差距在缩小。”

他认为，目前的“奥数热”有很大弊端，全民都去学，确实功利性太强，使很多不该学的学生都去学，这也是一个弊端。

对此，您怎么看？

北京日报（ID：Beijing_Daily）综合：观察者网、梨视频

监制：王祎

编辑：张力、洪园园